【再更新一章吧，这章五千字，今日也是更了万字】
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女孩握着画笔的手悬在半空，指尖因为用力而微微发白。
她能清楚地听见身后不远处，几个平日里还算熟悉的同学正凑在一起，声音压得低低的，但那窃窃私语的频率和偶尔泄露出的零星词汇，还是像针一样，准确无误地钻进她的耳朵。
“……所以说，那家新开的意式餐厅？”
“嗯，我看了评价，甜品据说绝赞……”
“放学就去？要不要多叫几个人？”
“问问美音同学她们？啊，对了……”
声音在这里微妙地停顿了一下，像是有人用眼神示意了什么。
女孩的后背下意识地绷紧了，笔尖几乎要戳到画布上那抹刚刚涂好的、此刻却显得格外刺眼的绿色。
她屏住呼吸，连自己都未察觉地，将头埋得更低了些，仿佛全神贯注于调色板上那一小撮钴蓝。
一个声音，带着点犹豫，轻轻响起，音量比刚才稍大，似乎是有意想让某个范围的人听到，却又不想显得太刻意：“那个……要不要也叫上……广町同学？”
来了！
女孩的心脏猛地一跳，一股混合着期盼、紧张甚至些许慌乱的细小暖流，猝不及防地冲上胸口。
捏着画笔的手指松了松，耳朵不由自主地竖了起来，所有的注意力都从冰冷的画布和颜料上抽离，全部汇聚到身后那短暂的寂静中。
她甚至在那一瞬间，脑海里飞快地闪过几个念头：如果她们真的过来邀请，自己该用什么样的表情回应？是显得惊喜一点，还是保持一贯的平静？要不要稍微推辞一下再答应，以免显得太急切？那家餐厅……她好像也路过看到过，橱窗很漂亮，如果去的话，是该点招牌的肉酱面，还是试试海鲜烩饭？饭后甜品……
然而，这些飞速掠过的、带着些许光亮的思绪，在下一个声音响起时，如同撞上冰山的玻璃，“哗啦”一声，碎了满地。
“算了吧。”另一个声音响起，带着一种故作轻松、却又透着清晰距离感的语调，“别打扰‘天才’七深的创作啦~，人家跟我们这些普通人可不一样，时间宝贵着呢。再说了，她肯定有自己的……嗯，圈子吧，跟我们吃饭，多没意思。”
“天才”。
这个词像一块烧红的烙铁，猝然烫在七深的心口。
痛感尖锐而清晰，紧随其后的，是冰封般的麻木和空洞。
小时候，这个词伴随着长辈含笑的目光和抚摸头顶的温暖手掌，意味着夸奖，意味着特别的喜爱，意味着“你和别人不同，你真棒”。
不知从何时起，这个词在她周围人口中，渐渐变了味道。
它不再是单纯的赞美，而更像一个标签，一个将她小心包裹、然后轻轻推开的透明屏障。它意味着“不一样”，意味着“有距离”，意味着“和我们不是一类人”。
捏着画笔的手，不受控制地颤抖了一下。
笔尖重重地落在画布上，在那片原本过度均匀、缺乏生气的绿色叶丛中，拖出一道突兀而深刻的、偏离了所有明暗关系的粗重墨绿痕迹。
像一道丑陋的伤疤，瞬间毁掉了整片区域的和谐。
女孩僵在那里，眼睛死死盯着那道败笔。
换做平时，哪怕是最微小的色彩失误，她也会立刻想办法修补、覆盖，或者干脆换一张纸重来，或者说她本应该不会犯这种错误，追求画面的完美和“正确”，几乎成了她绘画时的本能。
但此刻，她只是看着，看着那道刺眼的痕迹，看着画布上那个因为这一笔而显得格外虚假、空洞的“完美”静物世界。
心脏的位置传来一阵绵密而持久的绞痛，并不剧烈，却足以抽干她四肢的力气。
这个天才少女，名叫广町七深。
原来“天才”这个词，还可以这样用。
原来它不仅可以带来无形的期待和压力，还能成为一堵墙，隔开她和所有她试图靠近的、属于“普通人”的温暖和喧嚣。
画室里，那阵压低了的讨论声很快又窸窸窣窣地继续，似乎迅速达成了共识，然后，是收拾画具的轻微碰撞声，椅子挪动的声音，脚步声……她们开始离开了。
没有人再看向她这边，没有人像往常结束课堂时那样，随口说一句“广町同学，我们先走了哦”或者“明天见”。
她们就像绕过一幅静物写生模型，或者绕过教室里任何一件没有生命的摆设一样，自然地、悄无声息地，从她身边走了过去。
脚步声消失在画室门口，渐行渐远，最终归于走廊的寂静。
女孩依然没有动。她维持着那个僵硬的姿势，直到确认周围真的只剩下自己一个人，直到空气中松节油和颜料的气味，似乎都染上了一层独处的清冷。
她慢慢地、慢慢地放下画笔。
笔杆滚落在调色板边缘，发出轻微的“嗒”一声。
画室里空荡荡的，午后的阳光移动了角度，照亮空气中飞舞的微尘，也照亮她面前这幅被一道败笔毁掉的习作。
她没有去拿新的画纸，也没有尝试去修改那道痕迹，只是重新拿起笔，蘸上颜料，开始在那道墨绿痕迹旁边，机械地、毫无生气地涂抹起来，试图用更多的颜色去掩盖，或者……只是让自己手上有事可做。
脑子里却不受控制地，像脱缰的野马，奔向别处。
她们现在应该刚走出校门吧？
是向左拐，还是向右？
那家餐厅离学校远吗？
需要坐车吗？她们五个人，会不会需要等位？
坐下之后，会先点饮料吗？
谁会负责看菜单？
会不会有人推荐那道据说很好吃的提拉米苏？
聊天的时候，会说些什么呢？
会聊今天课堂上的趣事吗？会聊周末的安排吗？
会聊最近流行的电视剧吗？
如果……如果自己也坐在那里，该说点什么才好？
她甚至在心里默默排练过。
当大家讨论电影时，她可以试着说说最近看的一部画面构图很特别的动画电影；当话题转到音乐，她或许可以提到母亲收藏的一些爵士乐黑胶，虽然她自己听得不多；如果有人说起烦恼，她应该……应该表现出认真倾听的样子吧？
然后呢？给出建议？她不太擅长这个。或者只是点点头，表示理解？
她为这些可能发生的、普通的社交瞬间，在无人的时候，在心里反复准备、推演过许多次。像准备一场未知的考试，努力记下可能用到的“知识点”和“应答模式”。
她买了和大家一样的流行杂志，尽管里面的内容有时让她感到隔膜；她留意最近中学生之间谈论的趣闻，尽管很多时候她并不觉得有趣；她甚至偷偷练习过几种不同的、看起来更“自然”的微笑。
可所有的准备，都像是投入深潭的石子，连涟漪都未曾激起。没有人给她发出“考试”的邀请。“天才”的光环……或者说，阴影，笼罩着她，让那些简单的、“普通人”之间的邀约，变得艰难而踌躇。
“总感觉广町同学和我们住在截然不同的世界里啊。”——有一次，她鼓起勇气想加入关于一部流行漫画的讨论时，一个同学半开玩笑地这么说。
周围的人笑了笑，那笑容里没有恶意，却让七深瞬间失语，准备好的话堵在喉咙里，最后只剩下一个尴尬的、不知该如何摆放的嘴角弧度。
“广町同学画的是什么，和我们画的完全不一样啊。”——美术老师曾把她的作品和另一位同学的同时放在讲台上点评。
老师本意或许是鼓励和展示不同风格，但那位同学后来悄悄对朋友说，语气里带着失落和一丝不易察觉的埋怨：“感觉像降维打击，根本没法比嘛。”
这话辗转传入七深耳中，让她下一次再被叫到名字时，几乎想把自己和画板一起藏起来。
“一般人根本做不到这样的操作吧，她果然是和我们处在两个世界的人。”——社团活动时，她只是按照自己的想法，尝试了一种稍微不同的雕塑泥处理方法，效果不错。
旁边观摩的低年级学妹惊叹之余，对她身边的同伴小声说了这句。
那语气里的羡慕和距离感，让七深握着雕塑刀的手，第一次感到那么沉重。
这些声音，此刻又清晰地回响起来，一句句，叠加在方才那句“别打扰天才”之上，在她空旷的脑海里反复碰撞、回荡。
天分……究竟带来了什么？
它没有带来她童年时想象的、与同好分享的快乐，没有带来因为“特别”而获得的更多理解和亲近。
它带来的，是无形的、越来越高的期望值，是旁人审视时自动加上的滤镜和比较，是“果然如此”的了然，是“难以接近”的标签，是哪怕她沉默寡言、只想做个普通学生，也无法摆脱的、将她孤立的无形壁垒。
是的，孤立。
不是激烈的排挤，而是这种温和的、无意识的、保持距离的“不打扰”。
这种“不打扰”，比明确的拒绝更让她无力，因为它无处不在，又无迹可寻。
她终于停下了毫无意义的涂抹，看着画布上那片被她越弄越糟、色彩浑浊的区域，深深地、疲惫地吸了一口气，又缓缓吐出。
不想画了。
这个念头清晰地浮上来。
不是赌气，而是一种从深处蔓延开来的倦怠，她放下画笔，撑着画架边缘，有些摇晃地站起身。
维持一个姿势太久，小腿传来阵阵酸麻的刺痛感，她微微踉跄了一下，扶住旁边的椅子背，等待那阵不适过去。
就在这时，空旷的走廊里，由远及近，传来了两个女生的说话声，声音清晰，没有刻意压低，在这寂静的午后副楼里显得格外分明，不是刚才那些同学，语调、音色都不同。
听起来，像是低年级的学妹。
七深下意识地站在原地，没有立刻离开，或许只是需要一点外界的声响，来驱散脑子里那些嘈杂的回音。
一个女生的声音，明亮、悦耳，带着抑制不住的兴奋和某种教养良好的节奏感，即使隔着一段距离和门板，也能感受到那份雀跃：
“小睦……所以说，根本不是夸张！我托亲戚特意去查了当时《泰晤士报》的音乐版评论，还有几位出席那场私人音乐会的学院派老教授事后在访谈里的提及——虽然只是只言片语，但评价高得吓人！”
“‘精密如瑞士钟表，却又蕴含风暴前夕的张力’，‘技巧已臻化境，更难得的是对复调结构的理解，完全超越了年龄’……哦，最关键是这一段，你听我学一下那位据说以挑剔着称的指挥家是怎么说的……”
女生似乎清了清嗓子，模仿着一种沉稳的、带着英伦腔调的男声，模仿得不算太像，但语气拿捏得很认真：“‘那个东方男孩的手指，仿佛能直接与莫扎特、贝多芬的幽灵对话，他弹的不是音符，是建筑，是充满数学美感和澎湃情感的声音建筑，我在他这个年纪，还在为精准触键而苦恼。’——听见没！直接和幽灵对话！声音的建筑！”
“这就是星海朝斗的天赋啊！而这样的天才少年居然马上要来月之森表演了！简直就是神明听到了我的期盼！”
“祥子……你又暴露了……”
“嗯咳咳，我也只在小睦你面前这样嘛~”
七深靠在画室门内的墙边，安静地听着。
她对古典钢琴圈了解不深，但那个女生话语中提到的名字和溢美之词，以及那种发自内心的、近乎崇拜的激动，让她依稀能拼凑出对方谈论的对象：
一个年纪不大，但才华横溢到足以震动海外严肃音乐界的钢琴演奏者。
是叫……星海朝斗？她好像隐约听过这个名字，母亲某个搞音乐的朋友似乎提过一句，说是最近几年备受瞩目的新星。
另一个女生的声音响起了，比之前那个平静得多，也简短得多，听起来有些慢吞吞的：
“嗯……祥子，很激动。”
被叫做祥子的女生似乎完全没被同伴的平淡反应影响，反而更加兴奋了：
“当然激动啊，睦！这可是活生生的传奇，而且马上就要来我们学校了！明天！你想想，能亲耳听到那样的手指触碰琴键，能亲眼看到他是如何驾驭一台钢琴的……这简直是做梦一样的机会！”
“我练了这么多年琴，有时候真的会觉得……天花板就在那里，看得见，却怎么也突破不了，但听到这样的人存在，就会觉得，原来上面的世界是那样的，原来钢琴真的可以做到那种程度……哪怕只是远远看一眼，感受一下那种气场，说不定……说不定就能找到一点点不一样的方向呢？”
她的声音里，除了兴奋，渐渐染上了一种属于真正热爱并为之付出努力的人才会有的、混合着向往、焦灼与希冀的复杂情绪。
那个叫睦的女生，沉默了几秒，才轻轻回应：
“……祥子，喜欢钢琴，很好。”
“是啊，喜欢……”祥子的声音低了下去，随即又振作起来，脚步声和说话声也随着她们经过画室门口而稍微清晰，又逐渐远去，“……所以明天一定不能出任何差错！引导工作要做好，音乐厅的几台琴都要确保状态完美，还有……”
声音渐行渐远，最终消失在走廊转角。
画室里，七深依然靠着墙壁站着。
腿上的酸麻感早已消退。外面的对话停止了，午后空旷的寂静重新包裹上来。
“天才”……
这个刚刚还让她感到刺痛和窒息的词，从门外那个陌生学妹——祥子——的口中说出，指向另一个遥远而耀眼的存在时，却似乎带着截然不同的温度。
那温度里没有疏离，没有讽刺，只有纯粹的仰望、热烈的追寻，以及因这追寻而生的、勃勃的生机。
同样是“天才”，为什么感受如此不同？
七深的目光，无意识地落在自己那双沾着些许颜料污渍的手上。这双手，也能画出被老师称赞“有天赋”的作品。
可为什么，这双“有天赋”的手，此刻却只感到疲惫和冰凉？为什么那份“天分”，没有像门外学妹口中的星海朝斗那样，为她打开一个充满可能性和连接的世界，反而像是织就了一个将她孤独包裹的茧？
她不知道答案。
走廊外，那两个低年级女生的对话，像一颗偶然投入死水的小石子，漾开的涟漪早已平息。但那一瞬间听到的、关于另一种“天才”人生和他人对其热烈态度的片段，却像一道微弱却执拗的光，穿过了画室厚重的木门，在她心头那片沉郁的迷雾中，短暂地划了一下。
只是划了一下。
很快，光芒消失，迷雾重新聚拢。
七深缓缓站直身体，看了一眼画架上那幅失败的作品，没有再碰它。
她默默地开始收拾自己散落的画具，拧紧颜料管的盖子，清洗画笔，动作缓慢而仔细。画室里只剩下细微的水流声和物品碰撞的轻响。
窗外的阳光，又偏移了一些。