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沉默的放下手里的音乐内部期刊,伊夏老师的脸上露出一丝纠结。

为什么会纠结呢?

那他儿子爬树被他母亲揍,而宝根说的挺玄乎,自己带着女儿着急跑了回去,结果是虚惊一场。

事后罗干事已经离开,而他发现书桌上的那两份稿子已经没了,就没把这件事往旁处想。

直到第二天女儿帮宝根带回来两张熟悉的稿纸。

原来宝根当时心急,不知道哪边的稿纸是他要的,于是都拿了去给人罗干事看。

罗干事最后选了“岛郎”的那两份。

“我还多想什么呢?”

伊夏老师自嘲的摇摇头。

“人家选的没错,他们看中的本就来是这个笔名下的东西。”

本来伊夏已经说服自己放下,全身心的投入教学工作中,毕竟自己班里的初中生们已经要毕业了。

可才忙了几天,他又收到了协会的期刊,还有给岛郎的稿费。

两篇儿童民谣都上了这一次的期刊。

还是头版头条。

在一连串的叹息过后,伊夏把稿费用信纸装起来,等着以后给老韩或者是别人,再次拿起了教案。

他忽然心里闪过一句话。

——臭小子,我原来以为你还挺靠谱的,可终究不过是八岁而已。

本来他以为这件事就这样过去了,可没过几天,罗干事笑嘻嘻的上门来送来了一大摞信件。

“行、行、行,你不是岛郎,但我也不知道岛郎是谁啊?”

罗干事一脸我懂、我理解的表情。

“伊老师你是介绍人,只有你知道他是谁,那就劳烦您转交吧。”

“这、这......。”

看着罗干事利落的抽身离开,伊夏看着这堆信件哭笑不得。

——老韩都掉海失踪了,难不成要把这堆信件烧了扔海里去?

——要不给老韩家里寄去?

——可,万一这些东西不是老韩的呢?

宝根天天在梅子家写作业,他早就看出了伊老师是个喜欢纠结的性子。

索性拉着小姑娘在刘芳阿姨面前一个劲的嘀咕。

刘芳本来不大想管丈夫的事,可她从两个孩子的话里得到不少“启事”,于是在背人的时候劝起伊夏来。

“这些读者来信,你总不能全堆着积灰吧?”

“你好歹给人回个信,说明笔名的情况就是了,要不然下回他们还会寄过来。”

别人的话伊夏老师可能还会犹豫一下,但对于自己爱人的劝解他还是很容易听进去的。

于是,全家老小一起上阵帮忙拆信件。

小姑娘嫌麻烦,于是拉了个免费劳力。

宝根很轻松的混了进来......。

他看中的是那些邮票,虽然盖了邮戳但他格外喜欢,那些黑色的日期小字仿佛是给他这次重生岁月打下的人生标记。

来自外地的信件几乎都是宝根抢着拆开的。

音乐期刊是京城、沪上、金陵和花城四地同时发行,所以来信里还有几封来自沪上的加急信。

有些信件摸上去很厚,显然是音乐爱好者们的稿子——明明伊夏,不,是岛郎老师不是编辑来着。

伊老师有自知之明,这些稿件他会转给期刊那边处理回复。

直到宝根看到了一封信。

来自沪上天马厂的一封信。

寄信人是两人,周辉和明纪,看名字平平无奇,但在宝根看到他们信件附带稿子后没多久,眼珠子都差点掉了下来。

我的个亲娘!

这种天大的馅饼也能掉到傻子头上来?

【曲稿暂定名《小八路进行曲》,拟为电影小八路所谱歌曲初稿,请岛郎同志进行鉴赏评价。】

周辉和明纪是沪上天马电影厂专业的词曲作者,他们厂最近筹拍一部抗战剧,题材是小八路的,所以配曲要求是儿歌。

这年月的词曲作者做事极为认真和坦诚,刚好京城这边出了个很强的童谣作者,于是他们立即把稿件寄来征求对方的意见。

看着眼前的稿件,宝根的记忆有些恍惚。

他依稀回到了老年大学的教室里,那些来看望爷爷奶奶的小豆丁们个个戴着红领巾,臂弯过头,稚气的歌声嘹亮。

“我们是~~~接班人~~,继承革命先~~~。”

......

“这首歌真好!”

伊夏的欣赏能力很不错,他在看到这份稿件后一直赞不绝口。

他当即写下一篇洋洋洒洒的介绍信,附带着这封信送去了编辑社。

为了写这篇介绍信,他还用心改了几次稿子。

却不防某个小家伙偷偷拿他倒数第二篇推荐稿子,附带着抄写的歌词歌曲和词曲作者的大名给寄了出去。

收件人是少先队总部。

咱也不能白用人伊老师是不是?!

……

新立起来的旗杆上,在稚嫩而洪亮的国歌声中,那缕红色冉冉升起到旗杆的顶点在风中摇曳展开。

景山小学部低年级三个年级合计十个班的小学生都整齐的站在旗杆下。

近五百名红领巾整齐的举起右手,臂弯过头。

今天的升旗班级是二年级丁班,正好今天也是各年级比试决定食补额度这个月归谁的日子。

刘校长平时都是东高屋胡同小学和骑楼桥两边跑,今天她在犹豫很久之后最后还是决定留在低年级这边,现场观摩比试情况。

低年级总组长马老师站在她的身边,几人都是肃穆的仰头望着旗杆上的红色。

当国歌的余声消散,体育老师拿着大铁喇叭喊了起来。

“各年级各班先回教室,在得到通知后再轮流前往测试场所。”

“三年级班级测试场所在阅读室!”

“二年级在小操场!”

“一年级在食堂!”

“我再重复一遍……。”

站在丁班最前面的宝根闻言嘴边闪过了一丝笑意。

其实按照学校里原来的安排,应该是年纪最大的三年级学生在小操场,他们二年级去阅读室的。

可阅读市所在的区域太过偏僻和安静,根本不适合他留的后手施展。

所以宝根稍微“动员”了一下丁班最活跃的几位男同学。

让这几位在前几天经常在自习课跑到阅读室去吵闹和乱翻书。

丁班嘛,出现这种情况很正常不是么?

在比试的前一天,宝根带着全体班委去给年级组老师道了歉,并要求将比试场地改在小操场,让三年级的同学去阅读室。

本就对此有些忌惮和头疼的老师们立即顺水推舟答应了下来,还对这几位班委尤其是带头的中队长宝根同学产生了极大的好感。

这孩子,太懂事了!

宝根偷偷看了一眼小操场旁边的那一小排矮房子。

那是小学部的器材室加音乐活动室。

也是他留的后手最好施展的地方。