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乐文小说 > 都市言情 > 高考前夕,我绑定了做题加点系统 > 第223章 林风的满分作文,和王浩的低质量作文
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第223章 林风的满分作文,和王浩的低质量作文

备注栏里,只有一句话。

【建议同步调取英语作文,及全科异常高质量表现。】

陈维民看完,手指停在纸面上。

会议室里几名专家也凑过来。

他们原本只盯着理综最后一题。

可这句备注一出来,性质就变了。

这不是单科争议。

这是省考试院已经把林风整套卷子都纳入特殊复核。

陈维民把报告放下。

“魏良辰这是准备全科封卷。”

周院士点头,“理综最后一题如果坐实,数学压轴也已经反转,英语那边再有东西,外面的舆论就压不住了。”

没人接话。

所有人都明白。

现在不是林风需要证明自己。

是整套高考复核体系,正在一点点把他的答案从质疑里捞出来。

...

而此时,省考试院英语复核室。

灯还亮着。

几名阅卷专家坐在电脑前,桌上放着密封流程单。

林风的英语卷已经被单独调出。

前面的听力、阅读、完形,系统初步识别几乎没有问题。

真正让英语组组长停下来的,是作文。

屏幕上,作文题显示出来。

大意是:青年面对变化时代,应如何保持责任与判断。

这类题,最容易写成空话。

也最容易套模板。

很多学生会写“努力”“梦想”“未来”“挑战”。

词很好看,内容很空。

组长把林风的作文放大。

第一行出现时,他的手就停住了。

没有夸张开头。

没有硬背名言。

林风直接切入核心。

旁边一名年轻老师下意识坐直。

“这个开头……不像模板。”

组长没说话,继续往下看。

林风第二段写青年面对信息、技术和社会节奏变化时,不能只追逐速度。

要先判断方向。

第三段写责任。

不是喊口号。

而是把个人选择和社会需求放在同一条逻辑线里。

第四段收束。

他没有把“不变”写成保守。

而是写成清醒、底线和独立判断。

整篇文章用词不花。

句子也不故意绕。

可读下来,逻辑一层压一层。

清楚。

成熟。

稳。

一名专家忍不住开口:“这真是高中生写的英语作文?”

没人笑,因为这个问题,刚才他们看阅读批注时也问过一次。

组长把作文从头到尾又看了一遍。

“没有堆高级词。”

“没有硬套结构。”

“观点完整,推进自然。”

他拿起笔,在评分表上先写下一个分数,又停住。

旁边老师看了一眼,脸色变了。

“您给这么高?”

组长反问:“哪里扣?”

那老师张了张嘴。

一时间竟然没找到合适的扣分点。

卷面整洁。

语法稳定。

表达准确。

观点不空。

更重要的是,它不像高考作文里常见的训练产物,它像一个真正思考过的人写出来的东西。

另一位老教师看完后,直接道:“我建议满分讨论。”

这句话一落,复核室静了两秒。

满分作文,不是不能给。

但高考英语作文给满分,一向慎重。

尤其今年题目本身不难,难在写出深度。

普通考生能做到不跑题,优秀考生能做到结构完整。

可林风这篇,是把“变化”和“不变”的关系拆开了。

不是漂亮话。

是判断力。

组长沉默片刻,把林风作文标注进“高分复议”。

“先不定死。”

“但这篇,必须上专家复核。”

技术员立刻录入。

屏幕右侧弹出备注框。

【作文表达成熟,逻辑完整,有满分讨论价值。】

这行字刚落下,系统又弹出一份抽样复核卷。

英语组每天复核时,都会顺带检查部分高关注考生的卷面。

这份卷子的编号后面,挂着一个内部备注。

【王浩,燕大意向材料关联考生。】

组长看见名字,眉头动了一下。

“就是网上那个燕大意向生?”

旁边老师点头,“对,临海三中的。”

组长沉默了一瞬。

按照正常流程,关联考生的卷面不会对外开放,也不会影响阅卷独立性。

但在省厅已经介入核查材料来源的情况下,卷面表现会被作为内部复核参考之一。

不是给招生办看,而是防止后续材料审核出现明显矛盾。

“调作文。”

扫描件很快打开。

王浩的作文第一句就很熟。

年轻老师看了一眼,没忍住,“经典开头。”

没人说话。

继续往下看。

第二句还是熟,第三段开始堆词。

看起来词不少,但每个词都像硬塞进去。

句子之间没有真正的逻辑关系。

前一句说青年要拥抱变化,后一句突然说坚持梦想,再下一句又跳到国家发展。

像把几篇范文的句子拆开,重新拼到一起。

组长越看,眉头越紧。

“模板痕迹太重了。”

旁边老师指着其中一句。

“这里语法也有问题。”

一名老教师摇了摇头。

“这不是发挥失误。”

“这是背模板背到一半,自己拼坏了。”

年轻老师小声道:“网上不是说他英语很稳吗?”

没人接。

组长把王浩作文拉到底。

结尾依旧熟悉。

他把鼠标放下,“典型的模板作文。”

“有词,没思想。”

“句子看着热闹,核心观点空。”

旁边老师看了一眼评分区。

“这个分不会高。”

组长点头。

“正常给。”

他顿了顿,又补了一句,“内部备注。”

技术员愣了一下。

“也备注?”

组长看向他,“这份卷子是高关注关联考生,后续省厅可能会抽查。”

“我们不对外提供卷面内容。”

“但复核记录必须完整。”

技术员不敢再问,立刻录入。

【作文模板化明显,存在生硬堆砌及基础语法错误,表达深度不足。】

这条备注,只进入省考试院内部封存流程。

不会公开,也不会直接推送给任何高校。

但它会留在系统里。

等成绩公布、材料复核全面展开时,成为压垮虚假包装的一块铁证。