早已等候的体育先生赵小虎，身边放着一个巨大的圆环，立刻吸引了所有孩子的目光。
那圆环用藤条编成，成人虚虚环抱那么大，大孩子弯腰可穿过去，小孩子能径直跑过去。
游戏规则简单刺激：赵小虎将大圆环奋力推出，孩子们需在圆环倒地之前，全员从环中穿过。
“一！二！三！走你！”赵小虎双臂用力，大藤环呼啸着向前滚去。
“冲啊！”
孩子们兴奋地追去，第一次尝试，难免有些混乱。
大孩子冲得快，小孩子追得急，彼此间的配合尚显生疏。
眼看藤环速度减慢，即将倒地，一部分孩子险险穿过，轮到年纪小的武兰臣。
小兰臣迈着小短腿，急得小脸通红，眼见圆环近在咫尺，她奋力一跳，想钻过去，可人不仅没钻过去，小胳膊反而蹭到了正在倾倒的藤环边缘！
“哎呀！”
本就摇摇欲坠的藤环被她一撞，骤然加速倒下，带着不轻的分量，直直朝着她的小脑袋砸过来！
电光石火间，一道身影闪现！
赵小虎一直紧随圆环侧后方监护，见此情形，一个箭步上前，猿臂舒展，大手一探，“啪”一声，稳稳擎住了圆环！
武兰臣吓得愣在原地，小嘴一扁，眼泪在眼眶里打转。
“没事没事，六小姐不怕。”赵小虎放下藤环，轻轻抚着她的后背，语气轻柔的哄着。
“第一次玩，已经很勇敢了！来，咱们再来一次，这次让哥哥姐姐带着你一起过，好不好？”
孩子们也围了上来，七嘴八舌地安慰。
武正臣是男孩里年龄最大的，遇到困难便本能的担起责任，略一思索，分析道：
“刚才我们跑得太散，没照顾好小的，这次我们得好好安排一下。”
短暂的讨论迅速展开，孩子们自己商量出了策略：
武正臣、百里观山打头阵，负责预判圆环路径和最后通过时机，并负责指挥。
武义臣、齐可为负责照顾武兰臣和武玉臣这两个最小的，事先拉好手，确保不离队。
武世谦、武书臣、武佐臣、武佑臣、盘济安等中坚力量，分散在队伍中段和侧翼，他们的任务就是确保自己安全通过。
文开、百里听川则负责殿后。
第二次尝试开始。
“三、二、一！走！”藤环再次滚动。
这一次，孩子们没有一窝蜂乱冲，他们保持着紧凑的队形，朝着目标移动。
“注意速度！跟上！”武正臣跑在最前，不断回头留意队伍情况。
“玉臣，抓紧我！”武义臣紧紧拉着妹妹。
“小兰臣，快，这边！”齐可为招呼着有些紧张的武兰臣。
藤环开始减速。
“就是现在！过！”
武正臣一声令下，打头的他和百里观山率先利落穿过，但并不跑远，而是立刻转身，守在环的另一侧。
中间的孩子们，一个接一个，有条不紊地钻过去，武义臣甚至一把抄起跑在最后的武玉臣，抱着她冲了过去。
当殿后的百里听川也灵活地低头钻过时，藤环几乎是擦着他的后背，“噗”地一声，轻轻倒在了地上。
“哇！成功啦！”
“我们全都过来啦！”
“哈哈哈！我们太厉害了！”
短暂的寂静后，是震耳欲聋的欢呼！
孩子们蹦跳着，拥抱击掌，个个小脸上都洋溢着喜悦和自豪。
这一次的成功，比单纯的跑赛得了第一名，更让他们兴奋。
场边，皇帝微微颔首，眼中欣赏之色更浓。
几位大臣更是低声交谈，感慨不已，他们亲眼见证了，这群孩子如何在一次失败后迅速调整，制定策略，彼此信任，最终共同克服挑战。
这远比单纯背熟几篇文章，更令人动容。
看着是一场玩乐，却是在玩乐中锤炼心性。此等教化，着实令人耳目一新，心服口服。
孩子们越玩越熟练，逐渐玩出了花，比如变换人员顺序，比如两个两个一起钻，比如钻过去不算，还得钻过来。
玩起来时间过的快，铜铃声又起，下课了。
孩子们去教室取了各自的瓷杯，去小厮那里接水喝，一番牛饮之态，尽显天真豪迈。
课间休息，有去茅房的，有擦汗的，有回宿舍换衣服的，还有意犹未尽仍在讨论游戏的。
上课铃响，孩子们齐齐回到那间明亮的授课教室，这一堂是音育课。
皇帝与众大臣也移步入内，在后方安静落座，齐麟早已吩咐小厮在教室后面摆了两排椅子。
讲台之上，一位身着素雅长衫、面容清矍的老者静立在那，他身边还跟着一个十一二岁的小少年，手里拿着一管青翠竹箫。
教案上，摆放着几样简单的乐器，最醒目的是一面牛皮小鼓。
季来之从讲台上走下来，恭敬地向身着官服与龙袍的众人行礼，并非跪拜大礼，而是适合在教化之地施行的揖礼。
丝毫不见慌张。
皇帝见老者如此沉稳，也略有诧异，微一抬手，示意他免礼，温声道：“老先生不必多礼，但愿没有扰了孩子们这堂课，请自便。”
季来之看向孩子们，并不赘言，开口命道：“全员，向后转。”
孩子们站在自己的小书案后面，原本是面向先生的，季来之一声令下，便转了方向，面向两排观众。
“今日，我们温习一曲《问月》。记得，气要稳，声要亮，心要跟着旋律走。季和，”他唤那持箫少年，“你我为孩子们起个调，定个节奏。”
一听要孩子们合唱《问月》，齐麟就在心里狂翻白眼。
那日，她和季来之一起教孩子们这首歌，当时他就感叹，说如此好听的童音，只有你我两个听众，可惜了。
这不，一看来了这么多人，显摆上了。
名为季和的少年点头，将竹箫凑近唇边；季来之则拿起鼓槌，悬于鼓面之上。
没有复杂的开场，只听季和唇间逸出第一个清越悠长的音符，如月光初泻。
与此同时，音育先生的鼓槌轻轻落下，“咚”的一声轻响，不疾不徐，沉稳如心跳，正正嵌在箫音的间隙。
简单的鼓点与悠扬的箫声交织，瞬间构筑起一片宁静而辽远的夜空意境。
孩子们两手各握一枚陶响球，随着节奏轻轻摇响，身躯也随着律动摇摆，响球的沙沙声错落和鸣，清亮稚嫩的童声随之唱起：
玉盘，玉盘，你为何悬于屋顶上？
玉盘，玉盘，你为何白白送银光？
玉盘，玉盘，你为何有时招摇，有时藏？
有时瘦来，有时胖？
……
皇帝目光落在最小的武玉臣身上，这小女娃不曾开口唱和，双手攥着陶响球，摇得用力，小脸上满是欢喜，不见半分怯懦，反倒透着一股别样的自信。
这孩子，倒是被武安侯府养的极好。