谢灵依弯腰抱起瑶瑶：“好啊，下次我们一起给大家讲故事，让更多小朋友知道身体小卫士的厉害。”
顾清辞走过来，递给谢灵依一杯水：“辛苦你了，讲了这么久。学员们反响特别好，刚才还有人问能不能把你的课做成录像，供后续培训使用。”
“可以啊。”谢灵依点点头，“只要能帮到更多人，怎么传播都可以。我也希望能通过种子计划，让更多人重视儿童健康科普，让孩子们从小养成良好的生活习惯，拥有健康的身体。”
当天下午，周明把谢灵依的讲课录像整理好，上传到种子计划的专属学习平台，配上文字笔记，供学员们反复观看学习。
学员们在群里热烈讨论，纷纷分享自己的感悟和后续创作思路，有一组学员还基于谢灵依的方法，初步设计了“儿童健康小卫士”科普展区方案，发给团队审核。
沈默看到方案后，笑着说：“这就是种子计划的意义，让好的理念和方法，通过学员们传播出去，生根发芽。
“灵依这堂课，不仅讲了医学科普的方法，更传递了温情的教育理念，这比任何技巧都重要。”
张教授点点头：“我已经和灵依约好了，后续她会参与我们的长期孵化指导，针对学员们的健康科普作品进行把关，确保内容既专业又适合儿童。有她的支持，我们的健康科普板块会更扎实。”
瑶瑶趴在沈默身边，翻看学员们画的“身体小卫士”插画，小声说：“爸爸，他们画的小卫士和我画的不一样，都好厉害。”
沈默摸了摸她的头：“是啊，每个小朋友心里的小卫士都不一样，每个老师讲的故事也不一样。这样，就会有更多小朋友喜欢小卫士，喜欢健康科普了。”
傍晚，谢灵依收到了很多学员的感谢信息，有位乡村老师说：“谢医生，我已经把您讲的方法用到了课堂上，给孩子们讲了身体小卫士的故事，他们听得特别入迷，还主动问了很多健康问题。谢谢您让我知道，科普可以这么温暖。”
谢灵依回复：“很高兴能帮到你。愿我们都能做温暖的科普人，用孩子能懂的语言，守护他们的健康成长。”
她放下手机，看着窗外的夕阳，心里清楚，这场关于健康科普的传递，才刚刚开始。
而种子计划播下的种子，也正在慢慢生根，朝着温暖而坚实的方向生长。
种子计划首期培训进入实践孵化阶段，学员们分组入驻科技馆开展实操训练，沈默和团队忙着对接后续资源，顾清辞则悄悄筹备着一件大事，个人全新唱片《听，万物在歌唱》。
录音棚里，她戴着耳机，对着麦克风轻轻哼唱，身边的音乐制作人李哥盯着调音台，时不时点头示意。
“清辞，这段风声的采样再调淡一点，和旋律融合得更自然些。”李哥说，“要让听众感觉到风声是旋律的一部分，而不是生硬叠加。”
顾清辞点点头，摘下耳机：“好，我再唱一遍。这段讲的是风的形成，风声要轻柔，像空气在流动，不能太突兀。”
她重新戴上耳机，随着伴奏轻声唱起来，背景里的风声采样若隐若现，和她的歌声交织在一起，温柔又治愈。
这首《风的密码》是唱片的主打歌之一，顾清辞特意采集了不同场景的风声。
山间的清风、林间的微风、窗边的晚风，再结合空气流动的科学原理，把“冷热空气对流形成风”的知识点，融入温柔的旋律中。
录音间隙，顾清辞拿出手机，翻看和沈默的聊天记录，里面是她整理的每首歌的科普知识点。
沈默回复：“想法特别好，把自然之声和科学现象结合，既符合‘万物有趣’的理念，又能拓展品牌边界。
“我已经和周明说好了，唱片发布后，同步制作音频科普解说，附在每首歌后面。”
这时，录音棚的门被推开，沈默抱着瑶瑶走进来，宁宁和乐乐跟在后面。
“顾阿姨，你在唱歌吗？”瑶瑶伸手要顾清辞抱。
顾清辞抱起瑶瑶，笑着说：“是啊，阿姨在录一首歌，关于风的，里面还有风的声音呢。”
她按下播放键，轻柔的旋律和风声流淌出来，瑶瑶立刻安静下来，认真地听着。
“好听！”瑶瑶拍手叫好，“阿姨，风也会唱歌吗？”
“对呀。”顾清辞指着调音台，“你听，这里面有山间的风、林间的风，它们流动的时候，就会发出不一样的声音，像在唱歌。而且风的形成，还有小秘密呢。”
沈默接过话茬，给孩子们解释：“冷热空气像好朋友，热空气往上跑，冷空气就会跑过来补充，它们流动起来，就形成了风。阿姨把这个秘密，藏在了歌里。”
乐乐好奇地问：“那我们能听到风的秘密吗？”
“能呀。”顾清辞说，“等阿姨的歌录完，会给每首歌配一段小故事，讲里面的科学秘密，到时候放给你们听。”
李哥走过来，笑着说：“清辞，这几个孩子真可爱。其实你可以把孩子们的声音也加进去，比如录一段他们对自然的提问，或者笑声，让唱片更有童趣。”
顾清辞眼睛一亮：“这个主意好！我本来就想让唱片更贴近孩子，加入他们的声音，刚好契合科普的主题。”
她低头问瑶瑶，“瑶瑶，要不要和哥哥姐姐一起，录一段声音放进妈妈的歌里？”
瑶瑶用力点头：“要！我要把小兔子的声音也录进去！”
当天下午，孩子们在录音棚里录了很多声音，瑶瑶抱着小兔子的呢喃、宁宁和乐乐模仿风声的口哨、四个人一起数雨滴的声音。
顾清辞把这些声音巧妙地融入到不同歌曲中，让唱片多了几分童真与鲜活。
唱片共收录六首歌，每首歌对应一个自然现象或科学知识点：《风的密码》讲空气流动，《心跳的节拍》讲心脏工作原理，《雨滴的约定》讲水循环，《磁极的拥抱》讲磁场现象，《光波的色彩》讲光的色散，《种子的旅程》讲植物传播。
每首歌都采集了对应的自然之声或科学现象声音，旋律风格各异，却都保持着温柔治愈的基调。