12月7日，周二。
早上7点30。
等尹慧美上班走后，尹慧星也带着崔太明和两岁半的尹尤一起去了学校。
国中小学部。
“妈妈，为什么妹妹不用上学，我也想留在办公室。”
“快点，跟李老师去上课，妈妈还要工作呢！”
尹慧星是首尔龙山区国中小学的美术老师。
主要负责教授三年级的小朋友画画，不过最近快要放寒假了，美术考试也在上周就考完了，所以她最近算是半放假的状态。
教导主任是她一个大学的学姐，对她很是关照，听说今天要带一个小孩来上班，也没多问就同意了。
“尤尤，你就在这边看书，不要乱跑，知道吗？”
“知道了，姨母。”
确保小姑娘周围没有什么危险物品以后，尹慧星关上了图书室的大门。
办公室最近人来人往的，她还要帮其他组一起批改卷子，实在看不住小孩，索性把孩子放到了隔壁的图书室，虽说是公开让孩子们看书的地方。
可平常也都是锁着的，只有值班老师才有钥匙。
而她因为平常需要找地方画画、做教学道具，就找人配了把钥匙。
…
把对方给自己准备的小小背包放下，里面是尹慧星给她准备的新水杯和一个空白画本和铅笔橡皮。
【大英儿童漫画百科】
看着这本最下面有些落灰的漫画书，尹尤慢慢的抽了出来，抖了抖上面的灰尘。
这是一本英韩双语的儿童绘本。
她有些好奇，如果同时看两种语言的话，会怎么样呢？
尹尤缓缓打开【大英儿童漫画百科】，聚精会神的看了起来。
悄然无声间，面板上的数据不断增长。
【韩语识文断字经验值+1】
【英语识文断字经验值+1】
…
【韩语识文断字经验值+1】
【英语识文断字经验值+1】
…
时间过得飞快，听见门外响亮的下课铃声。
尹尤揉了揉有些僵住的手指。
屋子里太冷了。
用手贴了贴发热的水杯，缓了缓。
【此次阅读，韩语识文断字经验值增加24点。
英语识文断字经验值增加17点。】
她侧着脑袋，看了眼墙上的钟表已经10点了。
随即又打开自己的面板。
【悟性点：3.1】
【技能：韩语识文断字一级（103\/100点）可升级 「特性：无」
英语识文断字一级（17\/100）「特性：无」】
下一刻。
尹尤看向那个可升级的标志。
弹出。
【韩语识文断字一级已满级，是否消耗1点悟性值完成突破升级？】
看到这道提醒的瞬间，尹尤恍然大悟，这会儿她才明白这个悟性点的真正用处。
在这之前，随着面板出现的时候，【悟性点】这一栏会随着时间的增加，每天自行增长0.1到0.3个数值。
之前尝试用意识触碰这行字体。
结果却没有任何变化。
直到现在，她才明白。
原来每当一个技能阶段满点的时候，如果想要继续突破就需要耗费悟性点。
弄明白以后，没有犹豫。
意念一动。
面板上的【悟性点】瞬间减少1点，而【韩语】这一技能也开始发生变动。
她感觉自己的大脑中关于【韩语】这部分好像被重新梳理了一遍，一些之前不太认识的字体突然理解了具体的含义。
她慢慢回想脑中的知识。
不一会，她睁开双眼，从书架上拿了本小学一年级的课本。
毫无压力。
再拿。
直到看见了三年级的课本中出现的长篇课文，才磕磕绊绊的，只能看懂其中的部分字体。
“看来，一级韩语识文断字就是小学二年级的水平。”
想明白后。
眼前浮现面板。
【姓名：尹尤】
【悟性点：2.1】
【技能：韩语二级识文断字（3\/300）「特性：韩国标准一级口语」
英语一级识文断字（17\/100）「特性：无」】
尹尤照着课本上的发音，念了一段文章。
发现，她的口齿发音更加清晰，而且比之前说的更流畅了！
“这算是附带的特性吗？”
“因为认识韩语字体、韩语读音，所以大脑自动更新到了同等的表达水平？”
在此之前，她就有想过，技能升级以后，后面的特性会不会有什么变化！
【韩国标准一级口语】
很好！她现在口语表达能力跟韩国本土二年级小学生一个水平了！
而且，当尹尤闭上眼睛，回想起跟崔太明一起看的动画片、绘本。还有他哭闹着不愿意写的作业。
几乎每个她认真留意的画面，都被牢牢的刻在了脑子里。
只要她想，甚至能够回忆起每一处微小的细节。
在东亚，只要不是家里有特别规划的孩子，几乎都逃不开上学、考试这条路线。
可她有着这样的记忆力！
还有学习就能变强的面板！
对她来说，未来前途无限！