漠北平定、西域盟固，大宋迎来真正的太平盛世。临安都堂内，赵宸向赵昚奏请：“治世之道，莫先于文治。今山河光复，当修典籍以传文脉，兴科举以育英才，使大宋中兴之治，垂范千秋。”此议深合赵昚心意，当即下诏设“国史院”与“集贤馆”，以宰相赵宸监修，汇集天下鸿儒，开启规模空前的修典大业。
修典工程以“查漏补缺、系统整合”为核心，分为三大部分。其一为编修《中兴国史》，赵宸效仿北宋修史制度，令国史院整合起居注、时政记与地方档案，上起靖康之变，下至漠北平定，详尽记载南宋军民抗金复国、中兴治国的全过程。书中特设《忠义列传》，将岳飞、梁兴等忠臣义士的事迹详实录入，更收录《满江红》等名篇，使忠烈精神永载史册。其二为编纂《大宋会要续编》，补全北宋以来官制、经济、兵防等制度沿革，尤其细化燕云光复后的边防体系与西域盟约条款，为后世治国提供镜鉴。其三为辑校《全宋文》，集贤馆学者遍访天下藏书，搜罗战乱中散佚的经史典籍、文人手稿，勘误补缺后雕版印刷，使宋代文脉得以完整传承。整个修典过程历时三载，动用学者百余，成书三千余卷，体例严谨、资料翔实，成为继《册府元龟》后宋代又一部百科全书式的文化巨着。
科举改革则是“育英才、固国本”的关键。赵宸深知南宋科举曾受秦桧专权影响，弊端丛生，遂奏请推行三项革新：一是“广开寒门之路”，彻底废除出身限制，无论农、工、商子弟，皆可报名应试，各州府设立“义学”，为寒门学子提供免费教材与授课，真正实现“读书改变命运”的公平愿景。二是“完善防弊之制”，沿用并强化锁院、糊名、誊录三法，考官选定后即刻入贡院隔离，考生试卷糊去姓名籍贯，再由专人重新誊抄，杜绝人情请托与作弊之风。三是“革新考题方向”，除经义策论外，增设“边防策”“民生策”等实务考题，要求考生结合燕云边防、西域通商、农田水利等实际政务作答，选拔真正能治国理政的实用人才。
新政推行后，大宋文风蔚然，科举热度空前。两浙路的寒门书生，仅凭手抄典籍苦读便考中进士；燕云地区的异族子弟，通过科举步入仕途，成为沟通各族的桥梁。每届殿试，赵昚亲自主持，赵宸陪侍左右，对优异者破格提拔，不少进士入职后便被派往边境或地方，参与防务建设与民生治理。科举不仅为朝堂输送了源源不断的人才，更带动了书院的兴盛，各地书院数量较此前激增十倍，连偏远乡村都响起琅琅书声，形成“全民向学”的盛世气象。
修典与科举的相辅相成，让大宋文化达到新的高度。《中兴国史》《全宋文》的雕版印刷本传遍天下，不仅供士人研读，更成为州县学的教材，使忠君爱国、经世致用的理念深入人心；科举出身的官员遍布朝野，他们兼具学识与实务能力，推动新政持续落地，使经济更趋繁荣、边防更为稳固。开封与燕京的岳王庙，成为文人墨客凭吊忠烈、抒发情怀之地，相关诗文被收录于《全宋文》，进一步凝聚了民族精神。
这一日，国史院将修成的《中兴国史》正本呈送临安皇城，赵宸与赵昚并肩翻阅，看到岳飞列传与北伐事迹时，两人皆感慨万千。“先生主持修典兴科举，使大宋文脉昌盛、人才济济，此乃千秋之功。”赵昚由衷赞叹。赵宸躬身答道：“文治乃治国之本，人才为中兴之基。如今典籍已成，科举已兴，但教化之路、治国之道，仍需代代传承。”
临安城的阳光洒满皇城，也照亮了遍布天下的书院与市集。修典的烛光未熄，科举的鼓声又起，大宋的文化血脉在典籍中流淌，治国的栋梁在科举中成长。赵宸与赵昚携手，以文治固本，以武功安邦，共同铸就着大宋历史上最为辉煌的中兴盛世，让“尽忠报国”的精神与崇文重道的传统，一同载入史册，光耀千秋。