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第202章 家访初行:孩子眼里的需求

趁着周末的空档,江衍和苏沐橙带着项目原型的初步设计稿,奔赴城郊的留守儿童之家 —— 这是他们早就计划好的调研,只有真正贴近孩子,才能让智能设备既实用又有温度。

行驶在蜿蜒的乡间小路上,窗外是成片的稻田,风里带着泥土的清香。苏沐橙看着手里的设计稿,忍不住念叨:“之前我们定的界面虽然简化了,但还是怕孩子操作不来,毕竟他们年纪小,对复杂按钮会有抵触。”

江衍坐在旁边,手里翻着之前整理的留守儿童需求调研表,点头认同:“所以这次要重点观察他们的操作习惯,把‘好用’放在第一位,再兼顾情感需求。” 他的语气依旧沉稳,却比最初多了几分对人文细节的考量。

留守儿童之家坐落在村子的尽头,几间简陋的平房被打扫得干干净净,院子里传来孩子们的嬉笑声。负责人热情地接待了他们,领着两人走进一间活动室,十几个孩子正围着桌子画画,看到陌生人,纷纷停下笔,好奇地打量着他们。

“这些孩子大多是爷爷奶奶照顾,平时很少接触智能设备,对新鲜事物既好奇又胆怯。” 负责人轻声介绍。

苏沐橙立刻露出温柔的笑容,从包里拿出准备好的彩色蜡笔,走到孩子们身边坐下:“我陪你们一起画好不好?你们想画爸爸妈妈,还是想画喜欢的东西?”

孩子们渐渐放下戒备,围到她身边,叽叽喳喳地说着自己的想法。苏沐橙一边听一边画,目光却悄悄观察着孩子们握笔的姿势、选择颜色的偏好,还有面对桌上零散蜡笔时的整理习惯 —— 大多是小手笨拙地抓着粗粗的笔杆,喜欢鲜艳、醒目的颜色,对零散的小物件会下意识推开。

突然,一个扎着羊角辫的小女孩拿起苏沐橙放在桌上的设计稿,指着上面的按钮图案,小声说:“姐姐,这个小小的,不好按,我怕按错。”

其他孩子也纷纷点头:“我妈妈的手机按钮太小了,我每次想给她发语音都找不到。”“要是像蜡笔一样大就好了!”

苏沐橙心里一动,立刻起身拉过江衍,把设计稿递到他面前,语气急切:“你看,孩子们怕复杂按钮,也觉得按钮太小不好操作,我们的界面要再简化!去掉多余的功能键,只保留‘语音留言’‘查看相册’两个核心按钮,而且要放大尺寸,用鲜艳的颜色标注,像他们用的蜡笔一样直观。”

江衍顺着她的手指看去,目光落在孩子们期待的脸上。他没有立刻反驳,而是蹲下身,尽量让自己和孩子平视,声音放得格外轻柔 —— 这是苏沐橙第一次听到他用这样的语气说话,没有冷漠,没有疏离,只有耐心的询问:“小朋友,你想怎么跟爸妈说话呀?是想按一个按钮就直接说,还是想先选一张画送给他们再说话?”

羊角辫小女孩眨着圆溜溜的眼睛,想了想说:“我想先画一幅画,再告诉爸爸妈妈‘我今天很乖’,按钮要红红的,像苹果一样好认!”

“我要蓝色的!像天空一样!” 另一个小男孩举手喊道。

江衍认真地听着,从口袋里掏出随身携带的小本子,飞快地记录着:“按钮放大至 3cm,红色对应语音留言,蓝色对应手绘发送,取消二级菜单,直接跳转核心功能。” 他的笔尖在纸上滑动,眼神专注而温柔,侧脸在透过窗户的阳光里,显得格外柔和。

苏沐橙站在旁边,看着他蹲在孩子中间的身影,心里泛起一股莫名的暖流。她从未见过这样的江衍 —— 不再是那个冷冰冰的技术学霸,不再是那个只会讲逻辑、谈规则的 “冰山”,此刻的他,眼里有对孩子的尊重,有对需求的倾听,那份藏在严谨之下的温柔,比阳光还要耀眼。

“原来他也不是不懂温柔,只是没遇到让他卸下防备的人或事。” 苏沐橙心里默默想着,嘴角忍不住微微上扬。