在沈墨归于平淡的日常中，有一项活动被他赋予了特殊的意义，并固定了下来——教导新一代。他深知，文明的延续，力量的传承，绝非依靠一两个强大的个体能够维系。真正的希望，在于后来者，在于那些未曾被旧时代尘埃蒙蔽双眼、心中燃烧着探索与创造火焰的年轻灵魂。
他并未开办宏大的学院，也未进行公开的宣讲。他的教导，以一种更加隐秘、更加注重启发性与因材施教的方式进行，对象仅限于经过严格筛选的、最顶尖的“启明星计划”学员，以及少数在各自领域展现出非凡悟性与坚定心性的联盟年轻精英。
“问道阁”的定期茶会
在“守望之地”一处由规则模拟出的、充满古意的“问道阁”内，沈墨会定期召集少数几名学员，举行非正式的茶会（依旧是虚拟的）。这里没有固定的课程表，没有必须掌握的知识点。沈墨更多时候是一个引导者和讨论的参与者。
他可能会随手划出一幅星图，指着某个刚刚被“深空哨站”发现的、环境极其恶劣的星域，问：“若联盟欲在此建立前哨，诸位认为，首要考量为何？是资源，是战略位置，还是……其他？”
学员们会各抒己见，有的从工程学角度分析可行性，有的从军事学角度评估风险，有的则从生态学角度提出警告。沈墨从不轻易否定任何观点，只是在他们争论到关键处时，轻轻点出一句：“或许，在思考‘我们能得到什么’之前，更该想想，‘我们是否会带去什么’？比如……毁灭？” 一句话，便将讨论从单纯的技术与利益层面，引向了文明责任与伦理的更深层次。
有时，他也会分享一些自己在研究“播种者”遗产时遇到的有趣悖论，或者讲述一段终焉之战中不为人知的细节，并非为了炫耀，而是为了让学员们理解，力量与智慧在复杂现实中的应用，远比教科书上的公式要复杂和微妙得多。
“规则工坊”的实践点拨
对于少数在规则感知或技术创造方面有特殊天赋的学员，沈墨会允许他们在墨子的监督下，有限度地进入“规则工坊”的外围区域进行观摩和实践。
他不会手把手地教导他们如何编织规则，而是让他们亲身感受规则力量的浩瀚与精妙，体会那种“差之毫厘，谬以千里”的严谨。当一个学员因为一次微小的参数错误，导致整个模拟环境瞬间崩溃时，沈墨并不会责备，只会平静地问：“可知错在何处？若此非模拟，而是现实，代价几何？”
这种近乎残酷的实践教学，让学员们对力量产生了最本质的敬畏。他们明白，未来他们手中可能掌握的技术，其背后关联的是无数文明的命运，容不得半点轻忽与傲慢。
“生命信息库”的仁心启迪
而对于那些有志于追随张仲景脚步，投身于生命科学与医学领域的学员，沈墨则会安排他们进入万界医学院的“生命信息库”进行深度学习。
他会让张仲景的魂影（或其信息投影）亲自带领他们，浏览那浩瀚如星海的生命数据，感受不同种族生命形态的奇妙与脆弱。张仲景会以最温和的方式，向他们阐述“上医医国，中医医人，下医医病”的道理，让他们明白，真正的医者，其胸怀当容纳万界生灵，其职责在于守护文明健康的根基。
沈墨自己，偶尔也会现身，对这些未来的医者们说：“记住，你们未来要面对的，可能不仅仅是肉体的伤痛，还有灵魂的迷茫，乃至文明机体上的‘病灶’。手中的技术是刀是药，存乎一心。”
“星海推演室”的战略熏陶
对于那些被刘彻看中、具备战略眼光和冒险精神的学员，则有机会进入“星海推演室”，旁观甚至参与刘彻那宏大而刺激的“虚拟远征”。
刘彻会毫不客气地将他们扔进各种极端险恶的模拟场景中，让他们在近乎绝望的困境中做出抉择。他会在一旁犀利地点评，嘲笑他们的愚蠢，也会在他们灵光一现时毫不吝啬地赞赏。沈墨有时会悄然旁观，在推演结束后，才会淡淡地点评一句：“开拓需锐气，亦需对追随者性命之珍惜。为将者，一念之差，身后便是万骨枯。”
传承的真谛
沈墨的教导，从不灌输固定的答案或所谓的“真理”。他更像是一位智慧的点燃者，通过精心设计的情境、发人深省的提问以及对不同理念的包容展示，激发学员们自身的思考与探索欲望。
他传授的，不是力量的使用方法，而是对力量的敬畏；
不是解决问题的技巧，而是发现问题的眼光；
不是固化的知识体系，而是面对未知的勇气与智慧。
他让学员们看到，在嬴政的秩序、刘彻的开拓、墨子的创造、张仲景的仁心之上，还有一种更加超然的、对文明整体命运的关怀与守护。
当这些年轻的灵魂，带着在“守望之地”收获的视野、格局与责任感，重新回到联盟的各个岗位时，他们所带来的，将是更加稳健、更加包容、也更加充满活力的未来。
文明的火焰，并非依靠一人的燃烧得以延续。
沈墨所做的，是确保这火焰被无数优秀的后来者接过，并以他们自己的方式，燃烧得更加璀璨，照亮更加遥远的……未知长夜。
传承不息，希望不止。
（第334章 完）