角色介绍
工艺门宫束班众人：性格憨态可掬，天真莽撞，对艺术充满热情但行事风格总是闹出笑话，每个人都有着独特的可爱之处，对古代精妙绝伦的画作充满好奇与向往。
马远：南宋着名画家，性格孤高，痴迷绘画艺术，沉浸在自己的艺术世界中，对绘画的专注达到了忘我的境界，画作风格独特，技艺精湛。
第一幕：求画起念
时间：上午
地点：工艺门工坊
画面：阳光洒进工艺门的工坊，宫束班众人正各自忙碌着，有的在雕琢木器，有的在绘制瓷器图案，一边工作一边闲聊。
甲（停下手中动作，伸了个懒腰）：天天干这些活儿，虽说也有趣，可总觉得少了点啥高雅的东西。
乙（笑着附和）：是啊，咱就一门心思扑在这工艺上，都没好好接触过那些高雅艺术。
丙（突然眼睛一亮，神秘兮兮地）：哎，我前几日听闻马远先生的《梅石溪凫图》，那画得叫一个精妙绝伦呐！听说画面里梅花盛开，野鸭在溪水中嬉戏，仿佛能让人闻到春天的气息，感受到大自然的生机。
众人（纷纷围过来，一脸好奇）：真有那么神？快给我们讲讲。
丙（手舞足蹈地描述）：那画里的山石，用的大斧劈皴法，画得是方硬峭拔，坚实有力；梅树枝干呢，苍劲老辣，姿态横生；还有那些野鸭，每一只的神态都不一样，就跟活的似的！
甲（满脸向往）：这么厉害，要是咱能亲眼看看那画，这辈子也值了！
乙（一拍大腿）：要不咱去求马远先生，让他把这画给咱们瞧瞧？
众人（兴奋地嚷嚷）：好主意！就这么办！
第二幕：筹备上路
时间：上午
地点：工艺门工坊
画面：众人围坐在一起，热烈地讨论着求画计划。
甲（皱着眉头，一本正经地）：咱就这么空手去，不太好吧？要不带点咱工艺门的特产，听说送礼能拉近关系。
乙（眼睛放光，兴奋地）：好主意！把咱新做的那批木雕摆件带上，可精致了，马远先生肯定喜欢。
丙（摸着下巴，摇头晃脑）：依我看，咱得展示点才艺，让马远先生知道咱们对艺术的热爱，说不定一感动就把画给咱们看了。
甲（怀疑地看着丙）：你能有啥才艺？可别到时候出洋相。
丙（不服气地站起身，摆了个姿势）：我会耍杂技！我能抛好几个球呢，保证能逗马远先生开心。（说着就拿起几个工具，开始抛起来，没几下就砸到了自己的脚，疼得直跳脚）
众人（哄堂大笑）
丁（笑完，认真地）：行了行了，别闹了。咱还是想想怎么跟马远先生说吧，可别到时候紧张得说不出话。
甲（拍了拍丁的肩膀）：放心吧，我都想好了，到时候我就说我们对他的画是如何如何敬仰，说得他心软。
众人（纷纷点头）
乙（看了看天色）：那还等什么，赶紧收拾东西出发吧。
众人（迅速行动起来，带上准备好的东西，踏上了求画之旅，一路上欢声笑语，对即将见到马远和那幅画充满期待 ）
第三幕：初遇马远
时间：下午
地点：马远住处
画面：众人终于找到了马远的住处，一座清幽的小院，周围种满了翠竹。众人整理了一下自己的衣服，怀着紧张又兴奋的心情走进院子。
甲（恭敬地）：请问马远先生在吗？我们是工艺门宫束班的，久仰先生大名，特来求画。
马远（正在专注地绘画，头也不抬，仿佛没有听到他们的话）
乙（见马远没有回应，轻轻咳嗽了一声，提高音量）：马远先生，我们真的很喜欢您的画，特意从老远的地方赶来的。
马远（依旧沉浸在绘画中，只是手中的画笔不停 ）
丙（着急了，上前一步）：先生，您就看我们一眼吧，我们带来了好多礼物呢。（说着就把木雕摆件拿出来，摆在桌子上 ）
甲（瞪了丙一眼，小声说）：别这么莽撞，先生肯定在专心创作，我们别打扰他。
丙（不甘心地退回来，小声嘀咕）：这要等到什么时候啊。
乙（眼睛一转，突然想到了什么，对众人使了个眼色，然后开始小声地唱起歌来，试图用歌声吸引马远的注意 ） 众人也跟着小声附和，歌声在院子里回荡，虽然五音不全，但众人唱得十分投入 。
马远（只是微微皱了皱眉头，手中的画笔依旧没有停下 ）
甲（看到这招没用，有些无奈，走上前，小心翼翼地说）：先生，我们对您的画是发自内心的敬仰，您的《梅石溪凫图》我们日思夜想，就盼着能亲眼看看。（说着，眼中满是渴望 ）
马远（似乎被这句话触动了一下，停下画笔，抬起头，看了众人一眼，但没有说话 ）
丙（看到马远终于有反应了，兴奋地冲上前）：先生，您要是把画给我们看，我们就……（还没等丙说完，甲赶紧把他拉到后面 ）
甲（满脸歉意地说）：先生，他不会说话，您别介意。我们真的没有恶意，就是太喜欢您的画了。
马远（沉默了一会儿，淡淡地说）：你们为何如此执着于我的画？
第四幕：转机出现
时间：下午
地点：马远住处
画面：众人一时语塞，不知道该如何回答马远的问题 。就在这时，丙在后面不小心碰倒了桌子上的颜料，颜料瓶滚落，里面的颜料洒在地上，形成了一片不规则的图案 。
丙（惊慌失措）：哎呀，我不是故意的！（赶紧蹲下身子，试图用手把颜料擦干净 ）
众人（也都吓了一跳，纷纷围过去看 ）
甲（着急地）：这可怎么办，把先生的地弄脏了。
马远（原本有些不悦，但看到地上的颜料图案，眼中却闪过一丝异样的光芒 ，他站起身，走近仔细观察 ）
乙（小声地对甲说）：你看先生的表情，好像不太生气。
马远（突然大笑起来）妙哉！妙哉！（抬起头，看着众人 ）你们这群人，真是有趣。这无意之举，竟让我看到了别样的意境。
众人（面面相觑，不明白马远为什么突然这么说 ）
马远（兴致勃勃地解释）：你们看这颜料的流淌，恰似山间溪流，曲折蜿蜒；这晕染开来的色彩，犹如天边云霞，变幻莫测。这一瞬间的意外，竟蕴含着自然的灵动与美妙 。（说着，拿起画笔，在纸上快速地勾勒起来 ）
甲（惊喜地）：先生，您是说这颜料的图案给了您灵感？
马远（点头）正是，我一直追求独特的绘画意境，今日你们的到来，虽有些莽撞，却让我有了新的感悟 。（画完后，放下画笔，看着众人 ）你们对我的画的热爱，我感受到了 。既然如此，我便与你们讲讲我的绘画之道 。
众人（兴奋地围到马远身边，眼睛里闪烁着激动的光芒 ）
马远（缓缓开口）：绘画，不仅仅是描绘事物的外形，更是表达内心的情感与对世界的感悟 。就像我的《梅石溪凫图》，梅花傲立，象征着坚韧；溪水潺潺，代表着生命的流动；野鸭嬉戏，展现出自然的生机 。每一笔，每一划，都饱含着我对自然、对生活的热爱 。
丙（好奇地）：先生，那我们该如何才能画出有内涵的画呢？
马远（微笑着）用心去观察生活，用情感去感受世界，将自己的所思所想融入画笔之中 。你们来自工艺门，有着独特的技艺和对美的理解，将这些融入绘画，定能创作出别具一格的作品 。
第五幕：深入交流
时间：下午
地点：马远住处
画面：众人围坐在马远身边，认真地听他讲述绘画之道 ，时不时提出一些问题，马远也耐心地解答着 。
丙（听得似懂非懂，挠了挠头）：先生，您说的那些绘画技巧和意境，我们还是有些不太明白 。您能不能说得简单点 ？
马远（微微一笑）：就拿这《梅石溪凫图》中的梅花来说吧，你们看它的枝干，曲折苍劲，这是在表现梅花历经寒冬，却依然坚韧不屈的精神 。你们在工艺创作中，是否也有过克服困难，坚持完成一件作品的时候 ？
甲（连忙点头）：有有有！上次我们做一个大型木雕，材料不好找，制作过程中还遇到了很多难题 ，但我们一直没放弃，最后终于完成了 ，可不容易呢 。
马远（点头称赞）：这就对了，你们克服困难完成木雕的这份坚持，就如同梅花在寒冬中坚守的精神 。绘画也是如此，每一笔都蕴含着画家的情感与坚持 。
乙（突然想到了什么，好奇地问）：先生，那您画野鸭的时候，心里在想些什么呢 ？那些野鸭画得那么生动，就像真的在水里游一样 。
马远（看向远方，眼中满是对自然的热爱）：我画野鸭时，脑海中浮现的是它们在溪水中自由自在嬉戏的场景 。它们的欢快、灵动，是大自然赋予的生机 。我希望通过我的画笔，将这份生机传递给每一个看到这幅画的人 。
丙（似懂非懂地点点头，突然冒出一句）：那先生，您画的时候有没有想过，这些野鸭会不会突然从画里飞出来 ？（众人听了，都忍不住笑了起来 ）
马远（也被逗笑了）你这想法倒是有趣 。虽然野鸭不会从画里飞出来，但一幅好的画，是可以让人感受到画中事物的生命力的 。就像你们看到我的画，会想象到梅花的清香、溪水的流淌、野鸭的嬉戏 ，这便是绘画的魅力所在 。
甲（不好意思地看了丙一眼，对马远说）：先生，他就是这样，说话没个正经 。您别介意 。
马远（摆摆手）无妨，你们的纯真和对艺术的热情，让我看到了不一样的视角 。在绘画中，有时候打破常规的思维，反而能带来新的灵感 。
乙（又提出一个问题）：先生，我们听说绘画有很多专业术语，什么皴法、气韵之类的，这些到底是什么意思啊 ？
马远（耐心地解释）皴法是描绘山石、树木纹理的一种技法，不同的皴法可以表现出不同的质感 。比如大斧劈皴，就适合表现坚硬、峭拔的山石 。而气韵，则是一幅画所传达出的精神气质和生命力 ，它是绘画的灵魂所在 。
丙（眼睛睁得大大的，一脸疑惑）：先生，那气韵是不是就像一个人身上的味道 ？有的人身上香香的，有的人身上臭臭的，画的气韵也有好坏之分 ？（众人再次哄堂大笑，马远也忍俊不禁 ）
甲（赶紧捂住丙的嘴）：你可别说了，越说越离谱 。
马远（笑着摇摇头）你这比喻虽然奇特，但也有那么一点意思 。气韵确实是一种难以言喻的东西，它需要用心去感受 。就像你们欣赏一幅画，可能第一感觉就会告诉你，这幅画有没有韵味 。
众人（纷纷点头，表示理解 ）
丁（一直默默地听着，这时突然开口）：先生，您说我们也能画画吗 ？我们没有学过，能画好吗 ？
马远（鼓励地看着丁）当然能 。绘画不在于你是否学过，而在于你是否有一颗热爱生活、善于观察的心 。你们有着独特的工艺技巧，将这些技巧和对生活的感悟融入绘画，一定能创作出别具一格的作品 。来，我教你们一些简单的绘画方法 。（说着，马远拿起画笔，开始示范起来 ，众人围在旁边，认真地学习着 ，小院里充满了欢声笑语和对艺术的探讨声 ）
第六幕：终得画作
时间：傍晚
地点：马远住处
画面：经过一番深入的交流，马远对宫束班众人的纯真和对艺术的热情有了更深的了解，他被众人的真诚所打动 。
马远（站起身，微笑着）：今日与你们交谈，让我感受到了你们对艺术的热爱和独特的见解 。你们的到来，也为我带来了新的灵感 。
众人（一脸惊喜，期待地看着马远 ）
马远（走到画案前，拿起一幅画 ）这是我之前临摹的《梅石溪凫图》，虽不是真迹，但也倾注了我的心血 。今日，我便将它赠送给你们，希望你们能从这幅画中汲取灵感，将艺术之美融入到你们的工艺创作中 。
众人（激动地围过去，眼中满是感激 ）
甲（双手接过画，恭敬地）：先生，太感谢您了！您的这份礼物太珍贵了，我们一定会好好珍惜的 。
乙（兴奋地）：是啊，有了这幅画，我们以后的工艺创作就更有方向了 。
丙（开心地手舞足蹈）：太棒啦！我们终于得到《梅石溪凫图》了，回去可以好好研究研究 。
马远（看着众人开心的样子，也露出了欣慰的笑容 ）希望你们能在艺术的道路上越走越远，创作出更多优秀的作品 。
众人（纷纷点头）：我们一定会努力的，不辜负先生的期望 。
甲（看了看天色）：天色也不早了，我们也该告辞了 。先生，您多多保重 。
马远（点点头）：好，你们一路小心 。（众人带着画，满怀喜悦地离开了马远的住处 ，夕阳的余晖洒在他们身上，仿佛为他们披上了一层金色的光辉 ，他们期待着将这幅画带回工艺门，与更多人分享这份艺术的喜悦，同时也希望能将从马远那里学到的绘画之道和对艺术的感悟融入到工艺创作中，让工艺与绘画这两种艺术形式相互交融，绽放出更加绚烂的光彩 ）