宫束闲笔：隋庭画事
人物表
- 展子虔：宫束班领衔画工，年近四十，技艺精湛却不摆架子，爱琢磨新画法，偶尔会跟徒弟们“没大没小”
- 阿柴：展子虔大徒弟，二十出头，手稳但性子急，总想着快点画完却常被师傅挑出细节毛病
- 小砚：展子虔二徒弟，十八九岁，心思细，爱观察，会悄悄把师傅说的技法记在纸上，就是胆子有点小
- 老墨：宫束班资深画工，五十多岁，擅长调配颜料，话不多但句句在点子上，总拿着块磨得发亮的墨锭
- 瘦竹：宫束班画工，三十来岁，喜欢摆弄画笔，没事就削笔杆，画人物衣褶有自己的小窍门
第一幕：宫束班房·日·内
【景】隋朝大兴城宫束班的画房，靠墙摆着三张大案几，案上摊着宣纸、绢帛，砚台里的墨汁还冒着淡淡的烟。墙角立着几排颜料罐，朱砂、石青、石绿的粉末在罐口积了薄薄一层。窗棂外飘着几缕柳絮，阳光透过窗纸洒在案上，映出细碎的光斑。
【情】阿柴正握着笔在绢上画人物轮廓，笔尖顿了顿，又抬手蹭了蹭绢角的墨渍，眉头皱得能夹死蚊子。小砚蹲在旁边，手里攥着张糙纸，一笔一划记着什么，时不时抬头看一眼阿柴的画，又赶紧低下头。老墨坐在靠窗的小凳上，手里转着块墨锭，眼睛盯着案上的颜料碗，像是在琢磨什么。瘦竹则靠在门边，手里削着一支新笔，木屑落在地上堆成一小撮。
阿柴（把笔往砚台里一戳，声音带着点不耐烦）：这破绢怎么这么较劲！画个衣褶总歪，师傅要是回来，肯定又得说我毛躁。
小砚（抬头怯生生地）：师、师兄，你刚才起笔的时候，手腕是不是没稳住？上次师傅说画衣褶要“腕随心动”，不能硬拽着笔走。
阿柴（回头瞪了小砚一眼，又很快软下来）：我知道！可这人物的袖子要飘起来，我总把握不好那股劲儿。你看，这线条要么太硬，要么太软，跟没骨头似的。
老墨（慢悠悠转着墨锭，开口时声音有点沙哑）：急什么？你师傅去内府取绢，也得等半柱香。先把颜料调匀了，等会儿画人物面部，淡赭石得掺点藤黄，不然肤色会发灰。
瘦竹（把削好的笔在指尖转了圈，走到阿柴身边）：我看看……你这人物的领口画窄了，上次画《文帝纳谏图》的时候，师傅不是说过，隋代士人的衣领要宽些，才显庄重？
阿柴（凑近绢帛看了看，拍了下大腿）：可不是嘛！我怎么把这茬忘了！得亏你提醒，不然等师傅回来，又要罚我抄《画论》了。
【动】门外传来脚步声，展子虔抱着一卷新绢走进来，绢布上还带着淡淡的浆洗味。他把绢放在案上，抬手擦了擦额头的汗，看到屋里的景象，忍不住笑了。
展子虔（指着阿柴案上的画）：阿柴，你这人物是跟谁学的？领口窄得跟刚从水里捞出来似的，士人穿这样出门，得被人笑话没规矩。
阿柴（赶紧站起来，挠了挠头）：师傅，我刚想改呢！瘦竹师兄刚提醒我，我正准备把领口加宽些。
展子虔（走到案边，拿起笔蘸了点墨，在废纸上勾了个领口）：你看，这样轻轻往外带一笔，领口的弧度就出来了，既宽又不显得拖沓。画人物，得先懂人物的身份，士人讲究儒雅，衣饰就得跟着衬。
小砚（赶紧把师傅画的领口描在糙纸上，小声嘀咕）：懂身份，衬儒雅……
展子虔（瞥见小砚的纸，伸手摸了摸他的头）：小砚这习惯好，把要点记下来，下次就不容易忘。对了，老墨，石绿调得怎么样了？上次说要画幅授经图，得用鲜亮些的石绿衬背景，才显庄重。
老墨（起身走到颜料案边，端起一碗石绿）：你看，掺了点石青，颜色亮但不刺眼，涂在背景的屏风上正好。要是觉得淡，还能再添点。
展子虔（蘸了点石绿在纸上涂了涂，点点头）：正好！今天天气好，光线足，咱们就把《授经图》的稿子定下来。阿柴，你负责画授经的先生，注意先生的神态，要温和又有威严；瘦竹，你画旁边听讲的弟子，弟子的动作要专注，不能太呆板；小砚，你帮老墨调颜料，顺便把绢布裱在画框上；老墨，你盯着整体的色调，别让前景和背景脱节。
众人（齐声应道）：好！
【动】阿柴赶紧把案上的旧绢挪开，铺上展子虔刚带来的新绢；瘦竹找了块干净的布，把案几擦得发亮；小砚跟着老墨走到颜料案边，帮着递颜料罐；展子虔则站在中间，手里拿着支炭笔，在纸上勾着大致的构图，阳光落在他的肩上，映得他的影子格外清晰。
第二幕：画房一角·午·内
【景】日头升到了头顶，窗棂外的柳絮飘得更密了。画房里弥漫着墨香和颜料的味道，案上的绢布已经勾出了大致的轮廓：中间是位坐着的先生，手里拿着一卷经书，旁边围着三个弟子，有的低头记笔记，有的抬头提问。展子虔正站在阿柴身边，看着他画先生的面部。
【情】阿柴握着笔，手有点抖，笔尖在先生的眉毛处顿了顿，又轻轻描了描。展子虔皱着眉，伸手把住他的手腕，慢慢往下带。
展子虔（声音放轻）：先生的眉毛要“如远山含黛”，不能太粗，也不能太细。你看，从眉头到眉尾，要慢慢变细，这样才显温和。你刚才太急了，眉头画得太粗，看着像在生气，哪像授经的先生？
阿柴（跟着师傅的手移动笔尖，呼吸都放轻了）：师傅，我总怕画浅了显不出来，就忍不住多描了两笔。
展子虔（松开手，指着绢上的人物）：墨色要“淡中见浓”，不是越浓越好。你看，先生的眼睛要画得有神，瞳孔用浓墨，眼白留出来，这样一看就像在跟弟子说话。你试试，先蘸点淡墨，把眼睛的轮廓勾出来，再用浓墨点瞳孔。
【动】阿柴点点头，蘸了点淡墨，小心翼翼地勾着眼睛的轮廓。小砚端着调好的淡赭石颜料走过来，站在旁边等着，手里还拿着块干净的布，生怕颜料洒了。
小砚（小声）：师傅，淡赭石调好了，要不要先给先生的面部上色？
展子虔（回头看了眼颜料碗）：正好，等阿柴把眼睛画完，就上色。小砚，你记住，面部上色要薄，得一层一层涂，不能一次性涂太厚，不然会显得僵硬。
小砚（赶紧点头，把布放在案边）：我记住了，一层一层涂，不能厚。
【动】瘦竹走到展子虔身边，手里拿着画好的弟子像，递了过去。
瘦竹（有点紧张）：师傅，你看弟子的衣褶这样画行不行？我按照你说的，用了“高古游丝描”，线条尽量流畅些。
展子虔（接过画，仔细看了看）：不错，比上次进步多了。你看这个弟子低头记笔记的动作，衣褶的走向很对，能看出身体的弧度。就是这个弟子的袖口，再往外飘一点，显得更灵动。
瘦竹（赶紧拿起笔）：我这就改！刚才总怕飘得太厉害，没敢多画。
老墨（端着石绿颜料走过来，放在案上）：背景的屏风可以开始涂了，石绿调得正好，涂一层就能显颜色。
展子虔（指着绢上的屏风轮廓）：好，老墨，你帮着小砚涂屏风，注意别涂出轮廓外。阿柴，你把先生的面部颜色上好，瘦竹，你改完弟子的衣褶，就画弟子手里的经书，经书的字不用画太细，大概有个样子就行，重点是经书的卷边要自然。
【动】众人又忙活起来：老墨和小砚拿着刷子，一点点给屏风涂石绿，石绿的颜色在阳光下泛着莹光；阿柴蘸着淡赭石，轻轻给先生的面部上色，涂完一层，又用干净的笔蘸着清水晕开；瘦竹则专注地改着弟子的衣褶，时不时抬头看看展子虔，生怕又出了错。展子虔在几个人之间来回走，时不时提点一句，嘴角带着淡淡的笑意。
第三幕：画房·暮·内
【景】日头西斜，窗棂外的柳絮渐渐落了，阳光变成了暖黄色，洒在绢布上，让画上的人物多了几分柔和。《授经图》已经基本完成：先生坐在案后，手里拿着经书，眉头微蹙，像是在讲解难点；旁边的弟子有的低头记着什么，有的抬头皱着眉思考，还有一个弟子手里拿着笔，像是要提问；背景的屏风涂着鲜亮的石绿，上面还画了淡淡的云纹，衬得整个画面格外庄重。
【情】展子虔站在画前，手里拿着支小笔，时不时在人物的衣褶或面部添两笔。阿柴、瘦竹、小砚和老墨围在旁边，眼睛盯着画，脸上满是兴奋。
阿柴（搓着手，声音有点激动）：师傅，这画也太好看了！先生的神态跟真的一样，好像下一秒就要开口讲课了。
瘦竹（点头附和）：可不是嘛！刚才涂完屏风的石绿，我都看呆了，石绿衬着先生的衣袍，显得特别庄重，比上次画的《宴饮图》还好看。
小砚（小声）：我刚才给先生的胡须添了两笔淡墨，师傅你看，是不是更显儒雅了？
展子虔（回头看了小砚一眼，笑着点头）：小砚这两笔添得好！先生的胡须不能太浓，淡墨正好显出身形。老墨，你调的石绿真是绝了，涂在屏风上，不深不浅，正好衬出前景的人物。
老墨（摸了摸胡子，难得笑了）：还是你构图好，人物和背景配得正好。要是背景太艳，就抢了人物的风头；要是太淡，又显不出庄重。
【动】展子虔拿起笔，在画的右下角轻轻题上“展子虔绘”四个字，又盖了自己的印章。题完字，他后退两步，看着整幅画，长长舒了口气。
展子虔（语气带着满足）：忙活了一天，总算把《授经图》画完了。咱们宫束班这群人，平时总被人说“憨”，一门心思就知道画画，今天也算没白忙活。这画要是送进宫里，陛下看了，说不定还能夸咱们两句。
阿柴（挠了挠头，笑着说）：要是陛下夸了，师傅你可得请我们吃胡饼！上次画完《春耕图》，你就说要请，结果忙忘了。
展子虔（拍了下阿柴的肩膀）：这次肯定请！等宫里的人来取了画，咱们就去街口的胡饼铺，每人两个胡饼，再加一碗酪浆。
小砚（眼睛亮了起来）：真的吗？那家胡饼铺的胡饼可好吃了，上次我跟娘去买，排队排了半天才买到。
瘦竹（笑着说）：小砚就知道吃！不过师傅要是请，我也去，正好跟师傅请教请教下次画佛画的技法。
老墨（点头）：我也去，顺便跟你们说说怎么调朱砂，下次画佛像的衣袍，能用得上。
【动】展子虔看着眼前的几个人，又看了看案上的《授经图》，阳光落在画上，先生和弟子的身影像是活了过来。他伸手拿起案上的墨锭，轻轻磨了磨，墨香在屋里散开，混着颜料的味道，格外让人安心。
展子虔（语气温和）：行，都去！咱们宫束班这群“憨货”，就靠这画画过日子，闲暇时光能一起画幅好画，再吃顿好的，比什么都强。以后啊，咱们还得画更多的好画，让后人知道，咱们隋朝的画工，可不是吃素的！
【动】众人都笑了起来，笑声在画房里回荡，窗外的夕阳渐渐沉了下去，把整个画房染成了暖黄色，案上的《授经图》在夕阳下，显得格外鲜活。