幼儿园美术教室飘散着淡淡的水彩味道。午后阳光穿过窗户，在铺满画纸的长桌上跳跃。顾念安跪在小椅子上，小手紧紧攥着一支蜡笔，专注地涂抹着天空。
我的天空是粉红色的，她小声哼唱着，因为晚霞住在里面。
旁边的小男孩探头看了一眼，大声说：不对！天空是蓝色的！你画错了！
几个孩子围过来，七嘴八舌地议论：真的耶，安安把天空画成粉红色了！
顾念安的嘴唇微微颤抖，却还是固执地握着那支粉红色蜡笔：就是粉红色的...昨天傍晚，我和爸爸一起看到的...
老师说了天空是蓝色的！小男孩得意地指着墙上挂的示范画，你看！
美术老师闻声走来，看着顾念安画纸上那片温柔的粉红，蹲下身问：安安为什么要把天空画成粉红色呢？
因为...小姑娘的声音带着委屈的哭腔，昨天爸爸带我回家的时候，天空就是粉红色的。还有云朵，是香香的白色，像...
老师愣住了。她看着孩子眼中闪烁的泪光和坚持，突然明白了什么。
放学时分，顾沉舟照例等在幼儿园门口。今天他结束会议较早，特意绕路去买了女儿最爱吃的草莓蛋糕。
当顾念安低着头慢吞吞地走出来时，他立刻察觉到了异常。平常像只快乐小鸟扑进他怀里的女儿，今天却牵着他的手一言不发。
怎么了，小公主？顾沉舟蹲下身，平视着女儿的眼睛。
顾念安的眼泪突然像断线的珠子：爸爸...他们说天空不能是粉红色的...可是我们昨天明明看见了的...
顾沉舟的心像被什么揪紧了。他把女儿抱起来，轻轻拍着她的背：让爸爸猜猜，是不是安安画了粉红色的天空，有小朋友说画错了？
怀中的小脑袋点了点，抽泣着说：他们说老师教的...天空是蓝色的...
那安安觉得呢？顾沉舟没有直接安慰，而是轻声反问，安安亲眼看到的天空，是什么颜色的？
是粉红色的...小姑娘小声但坚定地说，还有金色的边边，像妈妈裙子上的亮片...
顾沉舟抱着女儿往家走，夕阳正好西斜，将天际染成一片瑰丽的粉金色。
安安你看，他指着天空，今天的天空是什么颜色？
顾念安抬起头，泪痕未干的小脸被霞光映亮：是粉红色的！还有橙色！像...像彩虹糖！
所以啊，顾沉舟用指尖轻轻擦去她的泪痕，安安没有画错。天空有时候是蓝色的，有时候是灰色的，有时候就是粉红色的。重要的是，你画的是你亲眼看到的、感受到的天空。
回到家，苏晚正在客厅里整理布料样品。看到女儿红着眼圈，她关切地迎上来。
听完丈夫的叙述，苏晚温柔地搂住女儿：安安知道吗？妈妈最喜欢粉红色的天空了。而且啊，伟大的画家梵高还画过绿色的天空呢！
真的吗？顾念安睁大了眼睛。
当然。苏晚拿出平板电脑，找出梵高的《星夜》，你看，这里的天空是漩涡状的，还有绿色的云。艺术最重要的是表达自己看到的世界，不是非要和别人画得一样。
顾念安触摸着屏幕上的画作，小脸上渐渐重新绽放笑容：那我的粉红色天空也是艺术吗？
当然是。顾沉舟肯定地说，而且是独一无二的艺术。
晚餐后，一家三口坐在阳台的秋千椅上。夜幕低垂，深蓝色的天幕上缀着点点星光。
爸爸，顾念安靠在父亲怀里，仰头看着星空，为什么大家都要画一样的天空呢？
顾沉舟思考着该如何解释这个复杂的问题：因为...有些人只相信别人告诉他的，却忘记用自己的眼睛去看。
苏晚接话：就像有的人觉得，花一定是红色的，草一定是绿色的。但其实世界上还有紫色的花，金色的草呢。
我明白了！顾念安突然坐直身子，就像...就像有人觉得女孩子一定要喜欢粉色，可是我们班的小美就最喜欢黑色！
夫妻俩相视一笑，为女儿举的这个例子感到惊喜。
所以啊，顾沉舟把女儿搂紧，坚持自己认为对的事情，是需要勇气的。今天安安虽然哭了，但还是坚持自己看到了粉红色的天空，这非常勇敢。
第二天送女儿上学时，顾沉舟特意去找了美术老师。
老师，关于昨天画画的事...
顾先生，我正想找您道歉。美术老师诚恳地说，我反思了自己的教学方式。艺术不应该有标准答案，我应该鼓励孩子们表达自己眼中的世界。
您言重了。顾沉舟微笑，我只是想建议，或许可以给孩子们看看不同时间、不同天气的天空照片，让他们了解世界的多样性。
美术老师眼睛一亮：这个主意太好了！我这就准备一个多彩的天空主题课！
下午接孩子时，顾念安是蹦蹦跳跳地跑出来的。
爸爸！今天老师表扬我了！她兴奋地举着一张画纸，老师说我的粉红色天空很有创意！我们还看了好多天空的照片，有紫色的、红色的、金色的！
画纸上，粉红色的天空下，一个小女孩和父亲手牵着手，天空中还画了几颗提前出现的星星。
这是我和爸爸昨天看天空的样子。顾念安得意地解释。
回家的路上，顾沉舟刻意放慢脚步。秋日的天空澄澈高远，偶尔有飞鸟掠过。
爸爸，顾念安突然问，如果有一天我看到绿色的天空，可以画出来吗？
当然可以。顾沉舟认真地回答，哪怕你看到彩虹色的天空，也要勇敢地画出来。
那如果别的小朋友又说我画错了呢？
那你就告诉他们：这是我眼中的世界。你的眼睛可以看到你的世界，我的眼睛可以看到我的世界。
顾念安重复着这句话，似懂非懂地点点头。
晚饭时，苏晚宣布了一个好消息：安安，妈妈接了一个新项目，要为一个儿童美术馆做设计。馆长听说你画了粉红色的天空，特别邀请你当小小顾问呢！
真的吗？顾念安的眼睛亮得像星星。
当然。苏晚笑着点头，馆长说，需要像安安这样敢于创新的小艺术家提供创意。
睡前故事时间，顾念安特意选了《小王子》。当读到真正重要的东西，用眼睛是看不见的时，她突然说：
爸爸，我明白了。粉红色的天空不是用眼睛看的，是用心看的，对不对？
顾沉舟感到一阵暖流涌过心头：对。就像爱，看不见，但我们都能感受到。
那天夜里，顾沉舟在书房工作到很晚。结束工作时，他习惯性地去女儿房间看看。月光下，顾念安睡得正香，枕边放着那幅粉红色天空的画作。
书桌上的小本子摊开着，上面用稚嫩的笔迹写着：我的理相：当个画自己喜欢的东西的画家。
顾沉舟轻轻合上本子，心中满是感动。他从女儿身上学到了重要的一课：坚持真我需要勇气，而作为父母，最重要的就是守护这份勇气。
回到卧室，苏晚还在画设计图。听到丈夫的脚步声，她抬起头：安安睡得好吗？
顾沉舟在妻子身边坐下，晚晚，谢谢你今天找的那个项目。
我是真的觉得安安的想法很珍贵。苏晚放下画笔，其实在创作中，最怕的就是被既定框架束缚。孩子的视角，往往能给我们这些专业人士带来启发。
窗外，一轮明月高悬天际，清辉洒满人间。顾沉舟想起女儿坚持粉红色天空时倔强的小脸，突然明白了陪伴的更深层意义——
不是塑造，而是守护；不是教导，而是倾听。在陪伴孩子成长的过程中，他们也在被孩子治愈和启迪。
而这份双向的滋养，或许就是家庭最美好的模样。在五彩斑斓的天空下，每个人都能够勇敢地画出属于自己生命的色彩。