大年初一的阳光透过薄雾，温柔地洒在“香道传承学院”的庭院里。红灯笼在枝头轻轻摇曳，与兰圃中凝着霜花的“宋梅”相映成趣，空气中还残留着除夕守岁香的余韵，清冽中带着暖意。叶听晚刚将“兰因薄荷露”分装到小玻璃瓶中，就听到庭院里传来孩子们叽叽喳喳的笑声——季晴带来的二十多个孩子，正围着团团，好奇地打量着院角堆放的松针、柏叶和香料包。
“叶老师！我们什么时候开始做守岁香呀？”扎着羊角辫的小女孩林溪举着一个自制的纸灯笼，仰着小脸问道。她是附近社区的孩子，昨天听说学院能学做传统香品，一早就拉着妈妈赶来，眼睛里满是期待。
叶听晚笑着放下手中的玻璃瓶，走到孩子们中间：“别着急，我们先认识做守岁香的原料，知道它们的故事，才能做出有温度的香哦。”她转身从工作室里抱出一个竹篮，里面整齐摆放着松针、柏叶、陈年沉香、向日葵籽粉和一小瓶“兰因”原液，“大家看，这是凌晨从西山采的松针，带着山林的晨雾；这是云南来的柏叶，能驱散寒气；还有这个——”她拿起沉香木，凑近孩子们的鼻尖，“这是放了十年的沉香，闻起来是不是很沉稳？”
孩子们立刻围了上来，小心翼翼地嗅着不同的原料，叽叽喳喳地讨论着：“松针好清新！”“沉香的味道好特别，像爷爷书房的味道！”“向日葵籽粉香香的，能吃吗？”
叶听晚被孩子们的天真逗笑，耐心解释：“向日葵籽粉是团团去年和基辅的朋友一起种的向日葵磨的，既能增加香气的甜度，又有美好的寓意。而这瓶‘兰因’原液，是用我妈妈当年种的兰花做的，能让守岁香更温润，也代表着传承的心意。”
她特意拿出母亲的“香事杂记”，翻到画着兰草的那一页：“你们看，这是我妈妈画的兰花，她当年就是用这样的兰花，做出了第一份‘兰因’香。今天我们做的守岁香，不仅是为了过年，也是为了把这份温暖的传承，分享给更多人。”
孩子们凑在笔记本前，看着泛黄纸页上娟秀的字迹和细腻的兰草画，眼神里满是好奇与敬重。林溪轻轻抚摸着纸页，小声说：“叶老师的妈妈一定很温柔，画的兰花真好看。”
准备工作有条不紊地展开。叶听晚将孩子们分成五组，每组配备一套工具和原料，还安排了学院的学员作为小助手。沈询和方清源则在一旁帮忙，沈询负责将松针、柏叶剪成均匀的碎末，方清源则指导孩子们掌握研磨沉香的力度。
“研磨沉香要轻一点，顺时针转，这样香气才不会散。”方清源握着小男孩陈诺的手，手把手教他用石臼研磨，“你看，慢慢转，像给香料‘按摩’一样，它才会把最好的香气给我们。”
陈诺学得格外认真，小脸上沾了些许褐色的沉香粉，却专注地盯着石臼，直到将沉香磨成细腻的粉末，才露出开心的笑容：“方爷爷，我磨好了！你闻闻香不香？”
另一边，叶听晚正教孩子们混合原料。她先在陶碗中放入松针、柏叶碎末，再加入沉香粉和向日葵籽粉，边加边讲解比例：“松针和柏叶占一半，沉香粉占三成，向日葵籽粉占一成，最后加入两滴‘兰因’原液，这样香气才会平衡。”
林溪拿着木勺，小心翼翼地按比例添加原料，却不小心多放了一滴“兰因”原液，顿时慌了神：“叶老师，我加太多了，怎么办呀？”
叶听晚没有责备她，反而笑着说：“没关系，我们可以再加点松针碎末，让香气重新平衡。做香和做人一样，偶尔出错不可怕，找到办法弥补就好。”她边说边示范如何调整比例，看着林溪重新混合原料，眼神里满是耐心。
团团也成了小老师，他拿着自己做的守岁香样品，给身边的孩子讲解：“你们看，做好的香要搓成小丸子，放在竹匾里阴干，不能晒太阳，不然香气会跑掉。我去年给莉娜姐姐寄的香丸，就是这样阴干的，她收到的时候还说特别香呢！”
孩子们被团团的故事吸引，纷纷围过来，听他讲在基辅的朋友，讲向日葵花田，讲“兰因”香如何帮助那里的孩子缓解焦虑。陈诺听得入了迷，小声说：“团团哥哥，我也想做香丸寄给远方的朋友，可以吗？”
“当然可以！”团团笑着点头，“等我们做好香丸，叶老师会帮我们寄出去，让全世界的小朋友都能闻到我们做的守岁香！”
制作过程中，意外也悄悄发生。小女孩苏苏在搓香丸时，不小心将陶碗打翻，香料撒了一地，她顿时红了眼眶，小声啜泣起来：“对不起，我把香料弄脏了……”
叶听晚立刻走过去，蹲下身安慰她：“苏苏别难过，我们一起把能用的香料捡起来，不够的话，老师这里还有备用的。你看，这些香料就像我们遇到的小困难，只要一起努力，就能解决呀。”
其他孩子也围过来，帮着捡散落的香料，林溪还把自己的一部分原料分给苏苏：“苏苏，我这里还有很多，我们一起做吧！”
在大家的帮助下，苏苏很快重新开始制作，这一次，她格外小心，搓出的香丸圆润饱满，还在上面轻轻按压出一个小小的兰花纹样：“叶老师，我想把它做得和你妈妈画的兰花一样好看。”
叶听晚看着孩子们互相帮助、认真制作的样子，心里满是温暖。她想起母亲曾说过，香道的本质是“和”——人与香和，人与人和，人与自然和。此刻，这份“和”的心意，正通过孩子们的双手，融入每一颗小小的香丸中。
傍晚时分，第一批守岁香丸终于完成。孩子们将做好的香丸放在竹匾里，整齐地摆放在庭院的回廊下，夕阳透过灯笼，在香丸上投下斑驳的光影，空气中弥漫着松针、柏叶、沉香与兰香交织的气息，温柔得让人心安。
“叶老师，你看我的香丸！”林溪举着自己做的香丸，兴奋地说，“我在里面加了一点干桂花，希望它闻起来更甜！”
陈诺也跑过来，手里拿着一个用红绳系着的香丸：“我要把这个送给奶奶，她冬天总咳嗽，听说守岁香能安神，我想让奶奶睡得好一点。”
苏苏则拿着两个香丸，小声说：“一个送给妈妈，一个想寄给基辅的莉娜姐姐，希望她喜欢。”
叶听晚看着孩子们纯真的笑脸，又望向竹匾里的香丸，忽然觉得，这才是“兰因”传承最珍贵的意义——不仅是技艺的传递，更是爱心的延续，是让温暖通过香气，在更多人之间流动。
她从工作室里拿出准备好的锦盒和贺卡，分给每个孩子：“把你们的香丸装在锦盒里，再写上祝福的话，无论是送给家人，还是寄给远方的朋友，都是最特别的新年礼物。”
孩子们立刻动手，有的在贺卡上画画，有的写下稚嫩的祝福，还有的用拼音标注自己的名字，忙得不亦乐乎。团团还特意在给莉娜和伊万的贺卡上画了向日葵和兰花，旁边写着：“祝你们新年快乐，我们一起种的向日葵明年会更漂亮！”
夕阳西下，孩子们带着自己做的守岁香，依依不舍地告别。林溪临走前，特意跑到兰圃边，对着“宋梅”蕙兰小声说：“兰花姐姐，谢谢你给我们香香的原料，明年春天我还来看你开花。”
叶听晚站在门口，看着孩子们的身影消失在巷口，又望向庭院里的竹匾和灯笼，心里满是平静与幸福。沈询走到她身边，递来一杯温热的“兰因薄荷露”：“今天累坏了吧？不过看到孩子们这么开心，一切都值得。”
叶听晚接过杯子，轻嗅着杯中清冽的香气，笑着说：“妈妈当年做‘兰因’，就是希望香气能温暖人心。现在看到孩子们把这份温暖传递下去，她一定很开心。”
方清源也走了过来，手里拿着一个刚做好的守岁香包，里面装着孩子们制作的香丸：“这是我们一起做的‘团圆香包’，放在兰圃边，也算给仙凤的新年礼物。”
三人站在兰圃边，看着夕阳为“宋梅”镀上金边，空气中的兰香与守岁香交织在一起，成了这个新年最温柔的记忆。叶听晚知道，这些孩子们亲手制作的守岁香，会带着他们的心意，飞向世界各地，成为连接爱与温暖的纽带；而“兰因”的故事，也会在这些孩子心中种下种子，在未来的日子里，绽放出更美的花。
夜色渐浓，庭院里的灯笼亮起，照亮了竹匾里的香丸，也照亮了叶听晚眼中的希望。她知道，只要这份对香道的热爱、对传承的坚守不褪色，“兰因”的香气就会永远传递，在每一个春夏秋冬，温暖着这个世界，也温暖着每一个需要被守护的心灵。