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之后就是发考卷和草稿纸,发考卷的时候,还有衙役过来核对,根据报名时录入的籍贯外貌信息再次核实,以免有人换了座位替考。

如果查出来,不仅不能继续考,生员身份也要作废了,往后也不能再考试。

没多久,就来了两个号军。

两个人站在姜淮面前,细细打量他,又让他再报一次姓名籍贯。

姜淮报了后,两人听了核对后道,“是这个吧?”

“是,都对得上。”

“行,过了。”

之后他们将卷子发给了姜淮,又在卷子上盖了个戳印,示意核对通过。

他们又去了下一个号房。

姜淮则摊开试卷,开始做题。

依旧是考四书,加上他学的本经,然后是诗赋题。

第一题,四书题。

【缗蛮黄鸟】

姜淮一看,这题出自《大学》,不过只选了半句,全句是,“缗蛮黄鸟,止于丘隅。”

缗蛮即绵蛮,说的是鸟鸣之声,隅就是角落,这里指鸟栖息。

这句话的意思是绵蛮叫着的黄鸟,栖息在山冈上,是说,鸟儿都懂得选择适宜的栖息地,何况是人呢?

这句话后面的一句话是,“于止,知其所止,可以人而不如鸟乎?”

难道人反而不如鸟吗?就是鸟儿也知道选择适宜栖息地,作为万物之灵的人类,更应明白自己行为的边界与归宿,在广阔的天地中找到自己的位置。

这句话旨在引发对人性修养的反思,强调人应具备自知之明,清晰认识自己行为与欲望边界所在。

这也是儒家“中庸”思想的写照,我们日常的行为应当恰到好处,既不过度也无不足,达到一种理想平衡……

答完这题,姜淮深吸一口气,答下一题。

第二题,也是四书题。

【王何必曰利】

看到这句话,姜淮脑海里就冒出,“王何必曰利?亦有仁义而已矣。”

这句话出自《孟子·梁惠王上》,是说孟子拜见梁惠王,梁惠王说:“老先生,你不远千里而来,会给我国带来什么利益呢?”

孟子说:“大王,我们不只谈利益,应该谈仁义。

从历史背景来看,孟子生活在战国,一个群雄逐鹿的年代,各国君主为了国家利益,往往忽略仁义,孟子这番话,无疑是对当时社会风气的批判和痛心疾首的控诉……

“何必曰利”这一反问,直接否定梁惠王的观点,表明利益并非国家治理的唯一标准,仁义才是根本……

之后姜淮写了一个比喻,如果国家是车,君主比作车主,大夫、士庶人就是车上的人,他们在车上互相争夺,会导致车的倾覆。

所以孟子才要提出“仁”——国家之所以会危机四伏,就是因为忽视了仁义。

如果国家能以仁义为先,那么利益自然会得到满足。这也是其中的一点国家治理之道。

姜淮主张,不否定“利”,主张“义中有利”,即可达成“修身齐家治国平天下”的终极利益……

之后是诗赋题。

“赋得秋风生渭水”,让以“水”为韵,作一首诗。

这种诗姜淮练了很多遍。

提到题目中的“渭水”,姜淮就想起前世逛博物馆时,看到的周人农耕文明发源地,渭水流域,也是姜太公钓鱼之地,唐朝的渭水之盟也是此地。

之后他想了想,提笔写下。

渭岸商飙起,金飔动寒水。

叶飞秦塞空,波撼汉宫垒。

.....

澹澹天光老,萧萧物华靡。

临流怀钓璜,风义千年矣。

......

既然以“水”为韵,自然要点题水,“秋风生渭水”就是。二联通过“叶飞”“波撼”等意象铺陈秋景,

尾联,用姜尚在渭水钓鱼,呼应“风义”主旨。

这首诗兼得山水诗的清远与咏怀诗的沉郁。

做完这几题,又做了一道经义,太阳就快落山了。

姜淮这才觉得肚里空空,中途忙的时候啃了些糕点碎,馒头,埃了一阵。

这会儿肚里咕噜咕噜响了。

姜淮已经闻到号房传来的各种食物香气。

他也把炉子和锅拿出来,开始煮米饭。

罐里放了水,米,又放上几块干肉条。

干肉条开始用水泡了一下,只用了部分水,不能多用,不然后面几天没用得了。

之后开始继续答后面的经义。

旁边的仁兄早就拿着硬包子,开始啃起来,噎的喉头直“喉喉”。

姜淮将答好的答卷放在座位的一角,用油布盖上,就继续答题了。

很快随着时间过去,锅里传来肉条和着米饭的香气。

姜淮的肚子越发响的厉害,熟了后,他就拿出一个粗瓷碗,用勺子舀了米饭吃起来。

肉条用粗盐腌制过,即便泡了水,还有股子咸,姜淮又多干了点米饭。

吃饱了以后,人就容易犯困,这会儿天已经黑了。

旁边的考生就早就将壁龛里的蜡烛点起来,姜淮能看到微微的火光照在青砖一角。

他也点了蜡烛,又看了看后面几题,打算先睡会儿,休息好了再继续答。

不过姜淮迷迷糊糊睡着后,也没睡透,脑海还在思考后面几题怎么答。

毕竟这会儿,谁的精神也无法完全放松。

不一会儿姜淮睡着了,迷迷糊糊耳边传来各种声音,放屁,磨牙,打呼。

不远处的号军也瘫在椅子上睡着了,呼噜震天响。

不过还有一个号军目光如鹰隼般四处打探,他们轮流守夜。

入夜更要警惕,以免有考生利用夜晚行出格之事。

之后半夜,姜淮是被隔壁的惊呼吵醒的。

原来有一个考生睡着了不知道,翻身的时候,从木板一下滚到了青砖上。

那考生爬起来的第一件事,就是检查卷子。

毕竟这是重中之重。

之后天亮了。

姜淮听到翻卷子的声音,还有号军走动的说话声。

有的学子还不醒,号军好心的就会催促,“醒醒!醒醒!起来答题!”

之后那考生整理了衣衫和鞋袜,继续做卷子了。

这会儿,姜淮后面的经义又答几道,已经就是下午了。

再就是策论题了。

姜淮展开卷子一看。

就看到了题目,某府近年水患频发,百姓流离,该如何治理?