时间是七月份了，师范学习的生活就要结束了。晚上了，同学们还去那学校西侧是小树林，去只是为了纳凉，不再是背诵亮躬耕于陇亩了。
我从学校食堂吃完晚饭了，拿着餐具往宿舍走呢，小明和小秋从那边树林跑过来，喊我，家军哥，家军哥，你快来，快来。你吃饭怎么这么慢呢？走，走走走，同学们都在等你呢。“等我，等我干啥？”“干啥？咱都要毕业了，再过几天，学校就要给咱发毕业证了，大家都在想着，谋划谋划，咱都去哪工作呀？你得参与啊？”
“好，等着，参与，你俩等着，天将降大任于斯人也？等着啊，我把餐具送宿舍，去去就来。”我说着就往宿舍跑去。我跑着，想着，我们要毕业了，有的同学要去南方，有的要去山东，还有的回本地。
我 跑到宿舍，把餐具往床铺上一放，就赶快跑了回来，我跑到外面，小明小秋还在门口等我呢。他们喊着，走走走。千载难逢的好机会，家军，咱们可是恢复高考第一年考上的呀，现在咱们毕业了，学校老师还说了，咱报名去哪都行，各地的教师正是青黄不接的时候。
我跟着他俩往小树林跑去，跑到了地方，张阳说，家军你可来了，我一看同学们都在那，有的坐着，有的站着，气氛热烈。大家七嘴八舌地讨论着工作的去处，有人说南方经济发展快，机会多；有人觉得山东教育资源好，能学到很多东西；还有人坚持回本地，离家近有照应。我找了个空位坐下，听着大家的想法，我心想，我是去山东了，山东，是我的老家。我移民出来二十年了，年前，俺爹往山东老家联系过了，山东那正好缺普通话老师，我们那曹县这两年，还出来招聘老师。我正在想着呢。
这时，班长站了起来，说：“咱们都是师范专业的，教育事业可是一片广阔的天地。咱们不如一起回到家乡，在家乡的土地上开辟一片教育的新田，说不定能有大作为。”
大家听了，都陷入了沉思。“走，家军。”张阳喊我。小王也向我摆手。我赶紧跑了过去。我问，我说怎么个意思？张阳说，坐着太热，咱们还是走走吧？我说走。我们走着，在校园里漫步走着，小王笑了，说，咱这帮人呀，现在也不知道去哪好了。家军，你说去哪好。
“好？咋说呢？好也不好，都是相对的。我觉得个人的情况不一样，那选择的方向就不一样。有的人想发展，志向远大一些，家里又没有负担，比如，父母还都比较年轻，不需要照顾，想去个较大的城市发展。那，我看是最好的了。像我就不行了，我的家原籍是山东的，是五八年家乡修太行堤水库，村庄被占移民来 的。我的爷爷在世的时候，始终挂念着家乡。现在家乡变化很大，可以说，家乡已经旧貌变新然。“哎呀，家军是久有凌云志啊？”“董琳，不叫久有凌云志，应该说，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”
第二天，大家都忙着互赠纪念品了。买纪念品，就是买本子，买了，写上几个词，写上几句美美的话语，送给老师，送给同学的，送完，觉得心旷神怡。就在大家忙着互赠纪念品的时候，学校突然传来一个消息。说是有一个偏远山区的学校极度缺乏老师，希望能从我们这批毕业生里招募一些志愿者过去任教。一时间，大家又开始议论纷纷。有的同学觉得条件太艰苦，不太愿意去；但也有同学觉得这是一次难得的锻炼机会，想去挑战一下。我心里也有些动摇，一方面我想去山东老家，另一方面又觉得去山区支教或许能真正发挥自己的价值。这时，班长又站了出来，他说：“咱们都是受过教育的人，不能只想着自己的发展，那些山区的孩子更需要我们。大家不妨考虑考虑。”我看着班长坚定的眼神，再想想自己作为一名师范生的责任。责任，班长一说，我心想，我为了过上好日子，在七六年，我组织人去抚远建点，父亲为了我建点能够成功，给我组织了十八户，还帮我找了一个老党员，才使我把村庄顺利的建起来了。村子我给建起来了，公社觉得我干工作有一定的能力，这才把我抽调到机车上。在调到机车上，又先后给我调到五个机车上开车，让我熟悉更多的业务，最后，在拖拉机往下过渡的时候，公社又把我调到公社管总务，当人。我想到这些，我觉得一个人的成长，离不开一定的环境。于是，我决定报名去边疆支教。我想，无论未来会遇到什么困难，我都要在这片土地上种出教育的希望之花。
又过了两天，学校聘请来一个音乐老师，老师还是女的，学校叫她教我们唱歌。我们觉得好笑，我们心思，我们还有十几天就要毕业了，我们还学音乐干什么。大家都觉得和自己去哪任教没大联系。
我也在想，学几节音乐和就业支教工作没啥用处，我们应该更多的去考虑支教中，给边疆的孩子们传授各种知识。张阳看我坐那闷闷不乐，拉着我的手说：“家军，那地方条件可苦啊，你真要去？”我拍了拍他的肩膀，坚定地说：“我想去试试，说不定能给那里带来点改变。”
因而大家都不愿学音乐，来教课的老师，就把同学们的想法给学校说了，教务处的李主任来了，李老师来了，问大家为什么不愿学呀。大家说我们学的是中文，我们毕业了是教语文的，我们这个时候又学着音乐干啥？我们一说，李主任笑了，说，同学们，你们不是要去边远的山区任教吗？那你去的地方，老师往往是不完备的，可能有数学老师，有语文老师，其他老师，像音乐老师恐怕极缺少。如果咱们同学现在学点，能掌握一点音乐常识，那咱们到哪工作起来，不显得咱们的工作很得心应手吗？
李主任一番开导，大家明白了，大家的学习积极性来了。
音乐学习开始后，大家都投入了进去。那女老师教得认真，老师教简谱，教五线谱，又教十几首老歌曲，红太阳照边疆，五星红旗迎风飘扬，老师说，咱们学习这些歌曲，你去教给孩子们，更能起个引领作用，激发他们努力学习科学文化知识，热爱祖国的情怀。同学们听了，觉得是这个道理，因而学得也格外起劲。我在音乐学习中竟找到了别样的乐趣，想着以后到边疆，到山区支教，还能教孩子们唱歌。满满的快乐。
老师教唱歌，学的正来劲呢，才学了三天，学校又给换老师了。老师又是从别的学院聘请来的。来，这回来还不是来一个呢，一下子聘请来两个，两个还都是女老师，女老师岁数还不大，都是三十四五岁，长的还那么漂亮。我们都很惊讶。惊讶，班长站在前面，给同学们介绍了，今天学校给咱们聘请来的这两位老师，这位是王老师，这位就是刘老师。班长就介绍这么简单。班长并不介绍老师是干什么的？似乎有意留下悬念。班长说，下面请两位老师讲课吧？
两位女老师微笑着走上前。王老师先开了口：“同学们，我们两位是来教同学们跳舞的。“啊，老师，我们还学跳舞啊？”“对，你们要学点跳舞。我们来是你们教务处李主任，聘请我们来的，你们李主任说了，你们是学中文的，主要课程都学完了，就等着领毕业证毕业了。学校就利用这一段时间给同学们增加几门课程，目的是让同学们开阔视野，陶冶情操。丰富同学们的知识。闲话不多说，下面正式讲课，讲课，课程安排两部分，一部分是理论课，一部分是实际操作。理论课我讲，实际操作，我和刘老师来完成。“呀，跳舞，还这么重要呢？”下面小段喊道。
“重要，先讲理论课。首先，先讲什么是舞，舞的由来，舞的划分，种类。舞，同学们，是一种艺术，它与体操，健美操，都有着严格的区别。舞，我给同学们解释一下舞，舞，平常不单用，常说，跳舞，还有个成语，手舞足蹈。这样，同学们就明白了。同学们是学中文的，那就更容易理解了。舞是挥动，是用手，完成一些动作。蹈，是顿足，踏地。舞蹈，就是有音乐的配合，去完成一些优美或者复杂的动作。它是表演的艺术，目的是给人以快乐和艺术美的享受。而体操呢，则是以锻炼身体为目的，它讲的往往是四肢的横平竖直。而健美操它是吸取了舞蹈的精华，它更侧重表演。”王老师讲，刘老师配合做示范。
但老师讲，还有部分同学仍不情愿。老师说，我知道有些同学，一时接受不了，但可慢慢来，人的思想转变有个过程。包括我在初学舞蹈的时候，也有类似的想法。但在我讲理论时，我还是请同学们都尽可能的记好笔记。你们李主任说，这个舞蹈学完，还准备在你们毕业颁发毕业证大会前，叫你们出几个小节目。比如，叫你跳个华尔兹，跳个探戈。老师这样一说，大家立刻严肃起来。大家都开始记笔记了。尤其是女同学记得认真。老师讲，舞，公共场合更用的着的是交谊舞，也有的叫交际舞，交谊舞一般都是用于社交。比如同学会，社会交际的重大场合。舞有不同的种类，但它的划分，按着不同的标准划分是不一样的。我们学的是按着国际标准划分。按着国际标准划分，就两种：一是摩登舞，也叫现代舞，现代舞包括华尔兹，布鲁斯，探戈等。再一种就是拉丁舞。它包括恰恰，古特巴，伦巴等。但这么多钟，咱们不可能用这么短的三天五天都去学。老师在这学理论的时候，略提一下，是让同学们知道。
老师讲，一讲了四节大课。讲的绘声绘色。就连华尔兹的产生发展过程都讲了：华尔兹源产生于奥地利的维亚纳，后传到法国，在法国有一百多年的历史，是一九二几年流入中国。华尔兹又可分：慢三，中三，好快三。
第三天了，该进行实际操作了，老师讲站姿，搭手的基本架构，两个老师做示范。同学们在座位上都坐不住了，都站起来，往前伸着脖子看。看看还记不住哪个是男生了，还喊着问老师那个他代表女生。王老师说，男生伸出的是右手。有同学说，那王老师你就是男生了。王老师说对，我来给你们示范几个基本动作：老说着就演示之字步，前进步，后退步，云龙步，提手钻。表演的大家目不转睛，很怕拉下看不着。
王老师会讲课，一看大家兴致来了，就开始组织大家来练习了。老师一说同学们来操作练习。吓得一些男生到处钻，有的藏桌子底下。王老师笑着说，男同学，男孩子，得表现得落落大方，才能把这舞蹈艺术，表现得淋漓倜傥。
“站排站排。站两排，随着喊声，李主任进来了。李主任喊着男生站一排，女生站一排。”这回想躲藏的男生也不敢藏了。这时大家都扭扭哒哒来站排。可不知道谁在后面说，跳舞跳舞还有好人吗？李主任立刻严肃起来，问谁说的，谁也不敢承认。
大家慢慢的站好了排。李主任站在排前讲话了，“我给大家讲了，舞蹈是艺术，你想啊，咱们这么大个国家，不可能没有舞蹈艺术，咱们同学毕业是教学，可你能知道你培养出来的学生就一定做什么工作吗？教书育人，咱们要为国家培养各类人才。咱聘请王老师，刘老师来，就是想把咱们的师专生都培养成真正的人民教师，是个多面手。这个实际操作，不是有的同学害羞吗？有个别同学还乱说。现在学校已经准备考试题了，咱学完就考试。理论占四十分，实际基本动作，占六十分，实际操作，跳错了不给分，比如，叫你跳个云龙步，你跳了个之子步，叫你跳个纺织步，你不知道怎么转，那就扣分。谁要是考试不及格，毕业时，学校”不发给毕业证。
李主任一批评，大家立刻振作起来了。男生害羞也不顾的了，这回男生也主动了，也敢伸手去搭女生的手了。女生也敢接受邀请了。两位女老师看出了大家的扭捏，笑着鼓励道：“同学们别害羞，跳舞是很正常的社交活动。来，大胆一点。你们看之子步，男生左脚出去，向右侧迈，然后再上右脚，转身180度，左脚再再上前轻轻一步。”在老师的鼓励下，男生们慢慢都行动起来了。
一开始，大家的动作都很僵硬，舞步也总是出错，不是踩到对方的脚，就是动作不协调。但随着练习的深入，大家逐渐找到了感觉，动作也越来越流畅。
我和张小丽女同学搭档，一开始也有些紧张，但慢慢就投入到了舞蹈的节奏中。看着大家从最初的抗拒到现在认真练习，我觉得学校安排这些额外课程真是用心良苦。
舞蹈考试，又过了两天，还真的考了。考了，还真有几个，没考试没及格的，等着下午又紧的找舞伴练习。后来补考，才过关了。我们上完舞蹈课，学校又给我们聘请美术老师来，上了两天课。
一周过后，是7月14号了，学校为我们举行了隆重的毕业典礼仪式，仪式前学校安排我们表演华尔兹慢三，探戈。其他班级的同学看了说，这中文班就是聪明，没看到学跳舞，怎么就会跳舞了？
在毕业典礼上，校长说我们是恢复高考第一届入学的学生，现在就是新时代合格的人民老师了。
我领到毕业证那一刻，激动地流下了眼泪。